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第4课时文化的继承性与文化发展 1.(2016江西赣州中学模拟)筷子是当今世界上一种独特的用餐工具,同时具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能,我国有史料记载的用筷历史已有3000多年。在中国人用筷子的延续中,我们可以感受到() A.传统思想的继承 B.传统文艺的继承 C.传统习俗的继承 D.传统建筑的继承 2.(2015山西师大附中质检)中国传统文化中“为政贵在行”的思想仍显现于我们党改进工作作风中。近期,习近平总书记强调“空谈误国,实干兴邦”在全党上下“少说空话,多干实事”已蔚然新风。这表明() A.传统文化具有鲜明的民族性 B.传统文化具有相对稳定性 C.传统习俗在社会变革中发展 D.传统思想是历史文化的积淀 3.(2015山西永济二模)近年来,各地刮起了一股哄抢文化名人之风,全国呈现出“伏羲东奔西走,黄帝四海为家,诸葛到处都有,尧舜遍地开花,赵云两个户口,李白回不了家……”的混乱局面。这种状况启示我们必须() A.坚持各民族文化一律平等的原则 B.坚持古为今用,大力开发利用文化遗产 C.坚决抵制“历史虚无主义”和“封闭主义” D.吸纳传统文化精髓,警惕迷失文化发展方向 4.(2015内蒙古赤峰二模)古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则,还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到() ①文化在发展的基础上继承 ②践行孝道的方式要顺应时代的变迁 ③传统文化是现代文明发展的源泉 ④传统文化具有相对稳定性 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.(2015安徽安庆五校联考)建于公元645年,位于安徽池州城西的“杏花村”是全国唯一以村建志入选《四库全书》的村落,是池州最具特色的历史文化名村,是享誉中外的重要历史文化遗产和旅游文化品牌。其名扬天下,得益于晚唐诗人杜牧的《清明》诗。这表明() A.优秀传统文化能促进社会发展 B.文化遗产是文化成就的标志 C.中华文化具有源远流长的特征 D.经济基础决定文化发展成就 6.(2015甘肃兰州二模)中国传统戏剧因难以吸引年轻人的目光而进行了改革,如新版《牡丹亭》对服饰、动作、舞台、背景进行了重大修改;《红色娘子军》大量增加芭蕾舞的动作表演。对此认识正确的是() A.中国传统戏剧具有“世界文化遗产”的地位,不应改动 B.中国传统戏剧应进行大胆改革,只要能吸引观众就要修改 C.中国传统戏剧应在保持自己成熟艺术的同时,大胆改进发展 D.中国传统戏剧难以适应现代社会,应被历史淘汰 7.(2015安徽示范高中联考)国务院关于《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》公开征求意见中,提议将教师节由每年的9月10日改为9月28日(即孔子诞辰日)。专家认为,将教师节改在孔子诞辰日具有丰富的文化内涵。从文化继承与发展角度看,对待中华传统文化() ①要“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用 ②要把继承中华传统文化作为提高人们文化素养的核心 ③要自觉成为文化的传承者和享用者 ④要把继承中华传统文化作为文化创新的立足点 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 8.(2015江西南昌二模)“清明祭祖”,是中华民族的传统文化,送元宝、烧纸钱,这是古人留下的方式。而今,一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭祖扫墓、追思先辈的同时,为山野增添了一片新绿。这启示我们,在对待传统文化时,更应该() A.取其精华,去其糟粕 B.尊重差异,理解个性 C.古为今用,洋为中用 D.各取所需,求同存异 9.(2015辽宁大连二模)歌曲《菊花台》中的“菊花残满地伤,你的笑容已泛黄”“梦在远方化成一缕香”“愁莫渡江秋心拆两半”等词句,运用了大量典故与词境,实现了古典和流行完美结合、怀旧与时尚的相互交融,深受广大听众喜爱。这说明() A.传统文化是现代艺术发展的源泉 B.文化创新来源于创作者的灵感 C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.文化是在继承的基础上发展的 10.(2016山东烟台期中)歌曲《青花瓷》《但愿人长久》等将唯美的古典情韵、浓郁的民族气息与现代潮流元素完美融合,让人们在聆听歌曲时深深领略到传统文化的古典之美。这说明() ①文化在继承的基础上发展 ②博采众长是文化创新的基础 ③文化创新可以推动社会实践的发展 ④文化创新能使传统文化焕发生机 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2016山东省实验中学入学考试)依托网络等新兴媒体,大批“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节、清新朴实的演绎风格,走入公众视野。“微电影”流行意味着() ①新兴媒体已成为文化传播的主要途径 ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③文化发展能够增强文化的吸引力 ④网络文化代表了先进文化的前进方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④