（新课标）高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新（第4课时）文化的继承性与文化发展课件（必修3）-人教版高三必修3政治课件.ppt

第4课时文化的继承性与文化发展1.传统文化的内涵及表现(1)内涵:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有①的文化。(2)表现:传统习俗的继承、传统建筑的继承、②的继承、传统思想的继承。3.传统文化的影响(1)积极影响:传统文化如果能顺应⑤的变迁不断满足人们日益增长的精神需求就能对社会与人的发展起积极的作用。(2)消极影响:如果传统文化⑥它也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。5.影响文化发展的重要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化也决定着⑨。(2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革促进文化发展。(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动具有选择、传递、⑩文化的特定功能在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。6.文化的继承与发展(1)二者关系继承是发展的必要前提 是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。(2)推动文化继承与发展的要求推陈出新、革故鼎新:在继承和发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化推出体现 的新文化。树立正确的文化发展过程观:文化在继承的基础上发展在发展的过程中继承。批判地继承传统文化不断推陈出新、革故鼎新作出正确的文化选择成为自觉的文化 和享用者。1.文化继承的核心是发掘其经济价值。 () 答案✕文化继承的核心在于发挥其社会价值。4.科学技术决定并改变当代建筑文化的性质。 () 答案✕生产力与生产关系的矛盾运动是文化发展的决定因素科学技术只是文化发展的影响因素。考点一传统文化的特点与价值2.正确认识传统文化的现实价值(1)从社会发展看①传统文化是民族文化发展的根基是维系民族生存和发展的精神纽带是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示。对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感增强民族凝聚力对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。③一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用克服传统文化的消极作用才能兴旺发达社会才能发展进步。(2)从个人成长看从传统文化自身看 典例1(2015湖南浏阳一中二模)2015年3月17日成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中小学生们涂墨、覆纸、轻刷《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看材料给我们的启示是 ()①接受文化熏陶体味传统文化②丰富传播途径推动文化交流③立足社会实践实现文化创新④改进教育方式促进文化传承A.①②B.①④C.②③D.③④ 答案B成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术的活动启示我们要接受文化熏陶体味传统文化改进教育方式促进文化传承①④正确;材料不涉及文化交流和文化创新故排除②③。 方法技巧采用排除法解答组合类选择题①排误法:排除本身错误的选项以此缩小选择的范围。②排异法:排除与题干材料主旨含义不同的选项从而缩小选择范围得出正确答案。解答此题可以采取排异法材料强调传统文化的传承没有涉及文化的交流与创新所以排除②③。变式训练1(2016湖北荆州模拟)贴窗花写春联辞旧迎新;年夜饭压岁钱阖家团圆;发微信拜大年走亲访友;花各异韵相同岁岁年年。中国式过年魅力无穷在于它 ()A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感B.引领着现代科技发展的最新潮流C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全D.展现了各民族和睦相处的美好图景 答案A本题考查传统习俗的相关知识。材料中过春节的方式体现了我国各族人民对中华传统文化具有强烈的认同感和归属感故选A;B、C表述错误不能说中国式过年引领着现代科技发展的最新潮流也不能说中国式过年汇集了中华民族优秀传统文化之大全;D说法不符合题意。变式训练2[2015天津文综14(1)9分]中国是世界文化遗产大国五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。阅读材料回答问题。材料农历新年——春节是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼迎禧接福的祝愿家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日在上世纪二三十年代却被当