做四有好老师计划—教育论文【课题研究】.docx

四有好老师学习计划通过学习习近平总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”使我更加坚定理想信念坚守道德情操;在今后要不断扎实学识以仁爱之心积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨立足本职岗位扎扎实实工作为家长和幼儿搞好服务。严格要求以身作则清正廉洁做到老老实实做人清清白白干事树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养对幼儿人生道路的选择科学文化素质的提高起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。是教育的天职有爱才有责任。一、转变教育理念实施差异教育。学生是学习的主人是发展的主体。教师面对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前不顾将来以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严以牺牲学生的学习兴趣为代价过分苛求学生的成绩换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚有先有后越是有个性的人创造力越突出.个性是创造的前提把个性多样性作为一种有价值的东西一种财富来加以接受我们就不会按成绩把学生分为三六九等我们眼中就会没有差生只有差异实施有差异的教育实现有差异的发展。二、以身示范情感育人。教育不能搞形式主义这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为学生的成长和发展有其阶段性不能强求一致无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中绝大多数责任心都很强然而仅仅有责任心是不够的变单纯的"责任"为丰富的"情感"去面对学生之间出现的各种各样的问题琐碎小事也会变得富有诗意不仅要有爱的情感爱的行为还要有爱的艺术。三、加强学习树立先进理念。爱岗敬业无私奉献已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟高超的教书育人之能还必须具有高雅的情趣健康的身心具有终身学习的能力懂反思讲合作富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念通过学习使教师树立起正确的人才观教育观教育价值观等努力使对教师师德的外在要求变为广大教师的内在需求和自觉行为。四、常怀仁爱之心培育有为新人做好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上爱护、尊重、宽容学生做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生用欣赏增强学生信心用信任树立学生自尊让所有学生都享受成功的喜悦成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节德在无人处。总之要想成为好老师我不仅要有很强的学习能力良好的工作能力以及全部的爱心而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造塑造教师特有的人格魅力做教师虽然很辛苦但我们也很幸福因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人我将从幼儿的成长中得到收获。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不