中考物理考点冲刺复习课件《第讲声现象》.ppt

第1讲声现象2．探究二：音调与什么因素有关？
(1)实验装置：如图所示(2)实验现象：改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使其振动幅度大致相同，观察到钢尺伸出越短，振动越__________，音调越______________。
(3)得出结论：音调由发声体振动的____________决定，____________越高，音调越______________。
(4)补充说明：物体振动的快慢用____________来表示，单位是____________。人能感受到的声音频率有一定的范围，人耳的听觉范围是20Hz—20000Hz，次声波的频率低于________Hz，超声波的频率高于__________Hz，人耳都不能听见。3．探究三：响度与什么因素有关？
(1)实验装置：如图所示金手指驾校网http://www.jszjx.com/金手指驾驶员考试2016科目1考试网http://www.km1ks.com/科目1考试(2)实验现象：用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越________。
(3)得出结论：响度与发声体振动__________有关，__________越大，响度越__________。
(4)补充说明：实验中通过观察乒乓球被弹开的____________来显示音叉振动幅度的大小，这种研究问题的方法称为____________。另外声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。针对训练考点3噪声的防治和声的利用2．噪声的来源：
①交通运输噪声：如交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、机械运转声等；
②工业噪声：如纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声；
③施工噪声：如筑楼、盖楼、打桩等；
④社会生活噪声：如娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。3．声音等级的划分：人们用____来划分声音的等级，其符号是____。30～40dB是较理想的安静环境，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
4．噪声减弱的途径：在________处防止噪声产生，如排气管上加的消声器；在________过程中阻断
噪声传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林；在________处减弱噪声，如戴耳塞。5．回声的利用
声音在传播过程中遇到障碍物被________回来形成回声；回声的重要应用是测距和定位，测量原理是s＝v声t/2；声呐是回声定位的具体应用，同时也说明声音能够传递____________。
6．噪声的利用
利用噪声可以除尘、除草、克敌等，说明声音可以传递________。7．超声波与次声波的利用：
①超声波：通常把高于20000Hz的声音称为________声波，B超和声呐利用超声波传递信息，超声波能够传递能量，可以用来去污垢、打碎结石等；
②次声波：低于20Hz的声音称为________声波，利用次声波传递信息，如预报破坏性较大的地震、海啸、台风等；另外地震、海啸、爆炸时产生的次声波携带的能量具有很大的破坏力。针对训练2．[2012·武汉]为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是()
A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都带一个防噪声耳罩
3．[2011·宜昌]声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是()
A．播放歌曲B．教师讲课
C．超声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟┃考点互动探究与技巧归纳┃[解析]声音是由物体的振动产生的，用筷子敲击甲杯，甲杯振动发声，声波在空气里传播，使得与甲完全相同的乙杯振动而发声，又由于甲乙两杯完全相同，故发出声音的音调相同，用手捏住杯边，该杯的振动停止发声停止，而另一杯继续发声。