医学专题—情绪健康与人生.ppt
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医学专题—情绪健康与人生.ppt
事业成功,财源滚滚,家庭和睦,一生好运,是每个人追求的幸福人生。实现这个目标,依赖健康的身体和稳定的情绪,也就是健康的身心。健康的身心,来自(láizì)管理情绪的能力。管理情绪的能力叫情商。健康靠自己管理!命运由自己把控!情绪—健康(jiànkāng)与人生一、健康(jiànkāng)的保护神[自调机能下降(xiàjiàng)的四大主要因素]①负性情绪对自调机能的消耗和干扰。②违逆规律的生活方式导致自调机能的过度损耗。(温室里的蔬菜水果)③外界压力和年龄增长导致自调机能的疲劳与衰退。(中年以后疾病增多)
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事业成功财源滚滚家庭和睦一生好运是每个人追求的幸福人生。实现这个目标依赖健康的身体和稳定的情绪也就是健康的身心。健康的身心来自(láizì)管理情绪的能力。管理情绪的能力叫情商。健康靠自己管理!命运由自己把控!情绪—健康(jiànkāng)与人生一、健康(jiànkāng)的保护神[自调机能下降(xiàjiàng)的四大主要因素]①负性情绪对自调机能的消耗和干扰。②违逆规律的生活方式导致自调机能的过度损耗。(温室里的蔬菜水果)③外界压力和年龄增长导致自调机能的疲劳与衰退。(中年以后疾病增多)④外来致病因
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情绪(qíngxù)与健康一个人情绪好时树含情花含笑小鸟也在叫;一个人情绪不好时爱时花溅泪恨别鸟惊心听见黄河(huánɡhé)咆哮仿佛在呻吟…情绪(qíngxù)是什么?首先衷心祝愿大家(dàjiā)天天好心情!主要内容一、定义二、情绪的产生三、情绪与健康(jiànkāng)的关系四、如何控制情绪一、定义(dìngyì)二、情绪(qíngxù)的产生情绪(qíngxù)的表达方式影响(yǐngxiǎng)情绪产生的主要因素举例(jǔlì):ABC理论模式情绪(qíngxù)情感与个体的认
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情绪健康维他命教学目标:了解情绪与健康的密切关系。学会一些科学合理的宣泄负面、不良情绪方法。知道如何安置好自己的情绪保持一份好心情。教学准备:了解学生的情况设计情景小品。制作小贴士。准备心理压力自测量表。课时:1课时教学过程:一、我SHOW你SHOW情景再现1、回放今天小林兴高采烈的到学校报到开始新的学习。课间她无意中听到三个女生用最肆无忌惮的词语争先恐后地对她品头论足。头发、体重、服饰、鞋袜、嗓音、仪态举止自己的一切都成了她们议论的对象。面对同学的议论和贬低如果你是小林你的情绪反响是
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第六章情绪(qíngxù)、压力与健康主要(zhǔyào)内容第一节情绪(qíngxù)一、什么(shénme)是情绪?二、情绪(qíngxù)有什么用?每一张脸分别表现什么(shénme)情绪?三、我们的情绪是如何(rúhé)产生的?想一想沙克特和辛格〔1962〕的经典(jīngdiǎn)实验达顿和阿伦的吊桥(diàoqiáo)实验达顿和阿伦的吊桥(diàoqiáo)实验达顿和阿伦的吊桥(diàoqiáo)实验复习(fùxí)思考题复习(fùxí)思考题复习(fùxí)思考题复习(fùxí