智慧课堂之我见—教育论文【教学研究】.docx
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智慧课堂之我见—教育论文【教学研究】智慧课堂之我见—教育论文【教学研究】智慧课堂之我见—教育论文【教学研究】智慧课堂之我见智慧课堂不是个新概念它指的是将高科技引入教学中让学生和老师共同发挥主观能动性集合每个人的智慧于课堂。目前来说无论是传统教学还是多媒体教学都只是利用了高科技产品却没有真正完全实现智慧课堂很多教育机构成了最先的实践者通过早教学系统学生电子书包老师智能讲台让课堂气氛积极活跃让每一个学生参与到教学互动中实现了真正意义上的智慧课堂。2015年8月我校身先力行开设了2个智慧课堂实验班进行智
智慧课堂之我见.doc
智慧课堂之我见——读《启迪心灵明亮人生》点滴观汤忠恕作为“启明教育”理念的重要组成部分,追求充满智慧的理想课堂,已经成为附小老师们的自觉行动。开放的课堂,民主的课堂,优质的课堂;彰显创新的课堂,涌动智慧的课堂,闪现生命活力的课堂已经成为我们追求课堂教学理想境界的热点话题。那么,在小学语文教学中,怎样才能让课堂教学充满智慧呢?一、追求智慧的自觉性“感人心者,莫乎于情”,课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情!1、情感教育首先要引发情感精心设计导语,为课堂创设浓郁的感情氛围,是引发情感的重要
家庭教育之我见—教育论文【教学研究】.docx
家庭教育之我见—教育论文【教学研究】家庭教育之我见—教育论文【教学研究】家庭教育之我见—教育论文【教学研究】家庭教育之我见对于教育孩子每个家长都有自己智慧每个父母都有满腹心里话想诉说我是一个单亲父亲既要充当母亲角色又要当父亲角色我随时要有两种角色和任务的双重人性平时多些温热和细心照顾她关爱孩子一切生活无忧承担着将来孩子为人成长为社会建设服务接班人为国家做一点贡献做社会有用的人我不得不修身素养教育孩子不敢放纵每个成长年龄阶段教养我从以下几个方面入手:一、培养独立意识使孩子不产生依赖思想。孩子一天天长
数学智慧课堂之我见.doc
第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页数学智慧课堂之我见吴起县第三小学王静摘要:有效而又充满智慧的数学课堂,应该是丰富、多元、综合,具有和谐的师生关系,数学智慧课堂是促进每一位学生的潜能激情并发,个性自由飞扬,智慧生成发展的课堂。我们的数学课堂要发挥学生的活动能力,努力追求一个“活”字,只有“活”,才能留住学生的心,才能达到课已完而意无穷的境界。数学教学不只是单项、封闭和静态的知识传授,而是鲜活的生命个体对话与交流的过程。课堂充满灵性是新课程课
智慧之我见——“乐趣”课堂浅析.doc
智慧之我见——“乐趣”课堂浅析在数学教学中,我常有这样的感受:在上课中努力做到讲解知识点透彻,教学环节清楚,可学生对所学内容没有兴趣,上课没有积极性,只是被动的配合教师上课,完成教学任务。尤其当在课堂上提出一个问题后,下面常常一片沉默。这样的情景,常常令我十分尴尬。为什么课堂成了教师的独角戏?教学内容为什么引不起学生的兴趣?那天性活泼好动的同学哪里去了呢?于是,我翻开教案,再次回味课堂实录的点点滴滴,让我对课堂,对教师有了一个新的认识。数学例题设计中的“乐趣”--------趣味性和开放性探究好奇心,是对