春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉课时训练 苏科版 试题.doc
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春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉课时训练 苏科版 试题.doc
10.5物体的浮与沉图10-31.有甲、乙、丙三个材料不同的小球,质量相同,放入容器中静止时,如图所示,则球受到的浮力最小。2.一个质量为100g的小铁球,投入到一个盛有适量水银的容器中,待小球静止时,小球受到的浮力为N,小球的自身的重力图10-4(填“大于”、“小于”或“等于”)小球受到水银对它的浮力。3.如图所示,将一个质量为8g的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯,漂浮在水面上,待木块静止时,烧杯中溢出水6g,则被木块排开的水的质量为()A8gB6gC2gD3g4.小明星期天给家里的金鱼缸换水,他刚
八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉课时训练(pdf)(新版)苏科版 试题.pdf
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八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉教案 苏科版.doc
第一节物体的沉与浮教学目标:通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态。通过探究了解控制物体浮沉的方法。通过观察和分析理解物体浮沉的条件并能通过交流与合作得出结论。通过阅读了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用并激发爱国主义激情和勤奋学习、科技强国的思想。教学重、难点:学会判断物体的沉浮和理解物体的沉浮条件教学过程:进入情境观察思考一块铁块与一块木块分别放入水中学生观察。教师:观察了上述的实验现象你能提出什么问题?(引导学生去解决“为什么铁块下沉而木块上浮”)(学生可能回答:铁块比木块重的缘
八年级物理下册10.5物体的浮与沉课件苏科版.ppt
五、物体的浮与沉木头浮在水面上物体浮沉现象潜水艇可以在大海里漂浮,悬浮,上升下潜。飞艇在空中可以自由上升下降物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢?(2)把装满水并盖上盖子的小瓶,浸没于水中,再松手。观察小瓶的运动情况。2.分析归纳小瓶悬浮在水中,需要满足什么条件呢?5.浮沉条件的应用轮船:利用物体的漂浮条件来工作的⑵盐水选种⑶潜水艇⑷热气球⑸孔明灯物体浮沉条件2.浮沉条件的应用1.密度计在不同的液体中所受浮力。密度计上面的刻度线从上到下,对应的液体密度有特点。4.有三种密度不同的液体。给你一支铅笔、一块橡皮
2014年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉教案二 苏科版.doc
10.5.物体的浮与沉主备人:执教人:执教班级:执教时间:一、教学目标:1、知识与技能:⑴、知道浸在液体中的物体的浮沉由它受到的重力和浮力共同决定的。⑵、知道物体浸没在液体中可能出现的状态。⑶、理解物体浮沉的条件。⑷、了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用。2、过程与方法:⑴、通过学生活动的和交流寻找并发现使物体上浮或下沉的具体方法。⑵、经历探究浮沉条件的过程培养学生分析和概括能力。⑶、通过对条件的应用培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3、情感、态度与价