高中语文宽容序言同步练习2 人教版.doc

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高中语文宽容序言同步练习2
一、基础部分(18分，每小题3分)
1.下列加点字注音正确的一项是（）
A.夔（ｋｕí）门 耸峙（ｓｈì） 竹篙（ɡǎｏ） 攲（ｑī）侧
B.啃噬（ｓｈì） 翎（ｌíｎɡ）毛 彷徨（ｐáｎɡｈｕáｎɡ） 瞩（ｚｈǔ）望
C.筚（ｂì）路 栖（ｘī）落 船舷（ｘｕáｎ） 蜀（ｓｈǔ）郡
D.词藻（ｚｈǎｏ） 笑柄（ｂǐｎɡ） 夏圭（ɡｕī） 千仞（ｒèｎ）
2.下列句子中没有错别字的一项是（）
A.他们像蛛丝一样无力，拌不住历史的脚步。
B.太阳隐去，只偶然透过青朦朦的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。
C.人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
D.我凭舷眺望，江水滔滔，一泄千里，向东流去。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①如果平时不注意观察生活，那么写出的文章往往语言干瘪，内容_________________。②我国动植物资源比较丰富，其中大熊猫、金丝猴、野牦牛是我国的_______________动物。③一记妙射，太可惜了，球撞在球门的横柱上，_______________进去。
A.空泛珍奇差点儿没 B.空泛珍稀差点儿
C.空乏珍稀差点儿没 D.空乏珍奇差点儿
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A.我把打算告诉他，没想到，他的想法和我的不约而同，这真是再好不过了。
B.对于这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。
C.去年广东省人才需求量最大的专业是计算机应用，无独有偶，今年同样如此。
D.一个人犯点错误是难免的，因而也是不足为训的，重要的是要能承认错误并改正错误。
5.下面四句话都有语病，修改后仍有语病的一句是（）
A.祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
修改：删去“的”字。
B.由于长城外的风沙的侵入，榆林城也受到袭击，到解放以前，榆林地区关外三十里都变成沙漠了。
修改：把“到解放以前”改为“到解放前夕”。
C.现在这种根本不顾话剧这种艺术形式本身的特点，让领袖人物讲方言，实在是艺术创造的一大弊端。
修改：把第二个“这种”删去。
D.往事的回忆像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。
修改：把“的回忆”删去。
6.在下文中甲、乙两处各填入一句话，与上下文衔接最恰当的一组是（）
作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。（甲），而靠浮辞丽藻挥洒文篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动而形象的文学语言，（乙），也不会葆有长久的感染力。
甲①真实丰富的事实材料的缺乏
②缺乏真实丰富的事实材料
乙①而仅罗列人物生平事迹
②只是人物生平事迹的罗列
A.甲①乙② B.甲②乙① C.甲①乙① D.甲②乙②
二、阅读部分（32分）
（一）阅读下文，完成7~10题。（16分）
那时候，人们对自然的认识还是极有限的。他站立在独木船上，拿起竹篙的时候会想些什么呢？
前面的路有多长？这峡道会不会有几千几万里，会不会直通到海底甚至通到地狱？他不知道，也没有想。前面的路有多险？那高崖会不会劈头盖顶崩落下来？那礁石会不会狼牙一样遍布江底？那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑？他不知道；也没有想。前面的路上会遇到些什么？会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇？会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪？他不知道，也没有想。他自己会不会中途遇险？如果遇险，他会像一个水泡那样顷刻消散，还是会给人们留下永远的记忆？他不知道，也没有想。他只是想走出去，去扩大生活的世界。于是，他用竹篙一点，独木船开动了……
7.那穿过三峡的第一人在启航前他想些什么呢？写他的“想”，意在说明什么？
那人在启航前_______________。（用文中的话作答）（2分）
写他的所想，意在_______________。（用自己的话作答）（2分）
8.请用一句话概括出两段文字的内容。（不超过70个字）（4分）
9.文中四次用了“他不知道，也没有想”，请问：他为什么“不知道”“也没有想”呢？试据文简说两点根据。
（1）因为_______________。（不超过20字）（2分）
（2）因为_______________。（不超过18字）（2分）
10.既然那人“不知道，也没有想”，那么作者为什么设身处地、不厌其烦地描述那人“不知道，也没有想”的情景呢？试从作者运用的写作手法及其作用的角度进行回答。（4分）
这里运用了_______________的手法，借以_______________。
（二）阅读下文，完成11~13题。（9分，每小题3分）
我爱乡居（节选）
李牧华
记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是