2008高考物理复习 互感和自感.doc
An****99
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2008高考物理复习 互感和自感.doc
用心爱心专心服务电话:010-827800752008高考物理复习互感和自感[学习目标]1.知道什么是自感,2.掌握自感现象中线圈中电流的变化3.知道线圈的自感系数4.知道自感电动势与哪些因素有关系[自主学习]1.自感现象是指而产生的电磁感应现象2.自感电动势的方向:自感电动势总是阻碍流过导体电流的变化,当电流增大时,自感电动势的方向与原来电流的方向;当电流减小时,自感电动势的方向与原来电流的方向。3.自感电动势的大小与通过导体的电流的成正比。[典型例题]例1、如图1所示电路中,D1和D2是两个相同的小灯
试题-全国-2008_2008高考物理复习 互感和自感.rar
用心爱心专心服务电话:010-827800752008高考物理复习互感和自感[学习目标]1.知道什么是自感,2.掌握自感现象中线圈中电流的变化3.知道线圈的自感系数4.知道自感电动势与哪些因素有关系[自主学习]1.自感现象是指而产生的电磁感应现象2.自感电动势的方向:自感电动势总是阻碍流过导体电流的变化,当电流增大时,自感电动势的方向与原来电流的方向;当电流减小时,自感电动势的方向与原来电流的方向。3.自感电动势的大小与通过导体的电流的成正比。[典型例题]例1、如图1所示电路中,D1和D2是两个相同的小灯
高中物理自感和互感.ppt
4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。自感电动势:自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势。4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感4.6自感和互感7.如图所示两个电阻均为R,L的电阻及电池内阻均可忽略,S原来断开,电路中电流,现将S闭合,于是电路中产生自感电动势,此自感电动势的作用是()A.使电
高二物理互感和自感.ppt
第四章《电磁感应》教学目标(三)情感、态度与价值观自感是电磁感应现象的特例,使学生初步形成特殊现象中有它的普遍规律,而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点教学重点1.自感现象。2.自感系数。教学难点分析自感现象。教学方法通过演示实验,引导学生观察现象、分析实验教学用具自感现象示教板,多媒体课件法拉第和他的实验线圈收音机的接收信号:一、互感现象3、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,这时要设法减
大学物理自感和互感.ppt
一、自感(self-induction)3.自感系数(self-inductance)4、自感电动势5、自感的计算提高L的途径自感的利用思考题1:自感系数的公式为能否说明通过线圈中的电流强度越小,自感系数越大?思考题2:用金属线绕制的标准电阻要求无自感,怎样绕制才能确保自感系数为零?引:互感现象--当回路中电流变化时在邻近回路中产生感应电动势的现象。1.互感现象2、互感电动势:3.互感的应用互感的防止考察在开关合上后的一段时间内,电路中的电流滋长过程:二、磁场能量2、磁场的能量计算自感系数可归纳为三种