高中政治生活与哲学第二单元知识点复习人教版必修四.doc

第二单元探索世界与追求真理
一、辨证唯物论原理
1、物质决定意识原理（世界的物质统一性原理）
（1）内容：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
（2）方法论：这一原理要求我们想问题、办事情，要一切从实际出发，实事求是（定义、重要性及要求）
（3）错误倾向：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
（4）实际运用：国家制定路线、方针和政策要把握国情；地区制定经济发展方针要根据本地实际情况等。（根据实际制定计划、方针、政策、方案等）
2、意识对物质的能动作用原理
（1）意识能正确反映客观事物：意识活动具有目的性、计划性；具有主动创造性和自觉选择性；人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。方法论：要求我们充分发挥主观能动性，把握事物的本质和规律。错误倾向：不可知论。
（2）意识对物质具有反作用：①意识对改造客观世界具有知道作用，正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识则会阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.
（3）实际运用：分析说明贯彻执行党的路线、方针和政策的重要性；坚持科学发展观，贯彻“三个代表”思想；可持续发展观等（贯彻、执行、落实、以---为指导等）。
3、物质和意识的辩证关系原理
（1）内容：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
（2）方法论：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（3）错误倾向：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
（4）实际运用：略
4、规律的客观性和普遍性原理
（1）、原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（2）方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
（3）错误倾向：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
（4）实际运用：遵循自然规律，正确处理人与自然的关系；遵循经济规律，发展经济。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理
（1）原理内容:：一方面，客观规律性始终制约人的主观能动性的发挥，尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提和基础；另一方面，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，改造世界造福人类。
（2）方法论：这一原理要求我们想问题办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
（3）错误倾向：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。
（4）实际运用：分析“嫦娥奔月工程”、南水北调工程等。
二、认识论原理
1、实践和认识的辩证关系原理
（1）内容：一方面，实践是认识的基础，实践决定意识，表现在①实践是认识的唯一来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿；另一方面，认识对实践具有反作用，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。
（2）方法论：坚持理论和实践相结合原则，既坚持实践第一观点，又重视理论对实践的指导作用。
2、真理的条件性和具体性原理
（1）内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（2）方法论：真理的条件性和具体性要求我们想问题办事情要一切以时间、地点和条件为转移，做到理论与实践具体的历史的统一。
3、真理具有反复性和无限性原理
（1）原理内容：认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）方法论：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在