新型城镇化背景下的农村留守儿童教育问题研究——以湖北省为例.docx

新型城镇化背景下的农村留守儿童教育问题研究——以湖北省为例
新型城镇化背景下的农村留守儿童教育问题研究——以湖北省为例
摘要
随着中国新型城镇化进程的推进，越来越多的农村人口进入城市，但由此带来的农村留守儿童问题也日益突出。本文以湖北省为例，探讨了新型城镇化背景下农村留守儿童教育问题，并提出相应解决办法。研究发现，农村留守儿童教育问题主要表现为教育资源不均衡、教育环境较差、教育保障机制不完善等方面。为解决这些问题，本文提出了完善教育资源配置、改善教育环境、建立健全教育保障机制等对策建议，以促进农村留守儿童的健康成长。
关键词：新型城镇化、农村留守儿童、教育问题、湖北省、对策建议
一、引言
随着城市化进程的加快，农村劳动力逐渐涌入城市，留下大量的农村留守儿童。农村留守儿童涉及到教育问题，对于农村留守儿童的教育问题，应引起我们的重视。本文将以湖北省为例，研究新型城镇化背景下农村留守儿童教育问题，并提出解决办法。
二、新型城镇化背景下的农村留守儿童教育问题
（一）教育资源不均衡
新型城镇化背景下，农村留守儿童所面临的教育资源问题突出。由于经济相对滞后，农村教育资源相对匮乏，留守儿童往往得到的教育资源较少。与城市孩子相比，农村留守儿童的学校设施、教师素质等方面存在差距，导致他们得到的教育质量较低。
（二）教育环境较差
由于父母外出务工或其他原因，农村留守儿童往往处于家庭环境较差的状态下。在家长的缺席和缺乏监督的情况下，留守儿童很容易沉迷于互联网、电视等娱乐活动，对学业投入不足，甚至出现问题行为，影响到他们的教育发展。
（三）教育保障机制不完善
农村留守儿童面临的教育保障机制问题也值得关注。由于农村留守儿童的父母往往在外地工作，对他们的监护权无法得到有效保证。目前，我国的农村留守儿童教育保障机制体系建设仍然不完善，导致留守儿童的教育权益得不到保障。
三、湖北省农村留守儿童教育问题研究
（一）湖北省农村留守儿童教育问题的现状
湖北省是农村留守儿童问题较为突出的地区之一。据统计，湖北省农村留守儿童约占全省农村儿童总数的50%以上，而他们面临的教育问题较为严重。湖北省农村留守儿童教育问题主要表现为教育资源不足、教育环境差等方面。
（二）湖北省农村留守儿童教育问题的原因探析
湖北省农村留守儿童教育问题的原因主要有以下几点：一是经济发展不平衡，湖北省农村教育资源相对匮乏；二是农村留守儿童父母的监护权得不到保证，无法有效监管留守儿童的学习情况和生活环境；三是农村留守儿童自身心理问题较为突出，影响了他们的学习效果。
四、解决农村留守儿童教育问题的对策建议
（一）完善教育资源配置
针对农村留守儿童教育资源不足的问题，湖北省可以加大对农村教育的投入力度，提升农村学校的办学质量。同时，可以通过与城市学校合作、引入优质教育资源等途径，促进农村留守儿童教育资源的均衡分配。
（二）改善教育环境
为解决农村留守儿童处于较差教育环境的问题，湖北省可以通过完善校园建设、加强家庭教育指导等方式，改善留守儿童的教育环境。此外，可以推广亲子教育课程，提升家长的教育意识和能力，加强对留守儿童的监管和关爱。
（三）建立健全教育保障机制
为保护农村留守儿童的教育权益，湖北省可以建立健全留守儿童教育保障机制。应加强对留守儿童父母的法律法规宣传，提高他们的知情权和监护权，并设立专门机构对留守儿童的教育状况进行监督和评估。
五、结论
农村留守儿童教育问题是新型城镇化背景下需要解决的重要问题。湖北省作为一个农村留守儿童问题较为突出的地区，应积极采取措施解决教育资源不均衡、教育环境差等问题。本文提出了完善教育资源配置、改善教育环境、建立健全教育保障机制等对策建议，以促进农村留守儿童的健康成长。
参考文献：
1.李斌、王运泽.农村留守儿童教育问题研究[J].现代教育技术,2014,11:57-59.
2.张华,杨杰.农村留守儿童教育问题及其对策[J].江苏社会科学,2021,5:133-134.
3.刘美霞.论改进农村留守儿童的教育状况[J].安徽教育,2020,7:124-125.