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教师如何做科研省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
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2024-10-17
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教师如何做教育科研教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行思考和研究，从而提出解决问题的策略。中小学教育科研的特点教育科研的意义发现规律，获得教育科学研究的成果；改进工作，获得教育质量提高的成果；提高自我，获得教师专业发展的成果。教师要具备的专业素养当前教育科研工作存在的问题一、道德原则二、发展原则三、创新原则1.坚持唯物辩证法的观点2.选题创新；方法的创新；结论的创新。四、理论与实践相结合原则1．重视教育理论对实践的指导。2．重视总结与提炼，使之上升为理论
2024-11-06
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2024-10-17
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教师的科研与教师怎样做科研省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
教师科研与教师怎样做科研一、关于科研一段对话校长：（笑）你说是一个不正常现象，可我校搞课题研究并不是这么，你参加了就知道了。教师：（半信半疑）是吗？不过，我依然不太喜欢搞科研这种花哨东西。我喜欢实实在在地干，钻研教材教法，上好每一堂课，培养学生各种能力，提升教学质量。这是我一贯追求。二、调查题目三、对教育科研认识几个误区四、当前中小学教育教育科研三个走向五、教师应做怎样研究◆作用不大研究◎教师不感兴趣；◎太空太大太理想；◎纯理性，书斋式◆适宜教师做研究◎基于身边问题研究◎嵌入教学研究，研究与工作结合在一起
2024-02-04
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黄山区教育局教研室齐胜利“究其本来的基础来说，教师的劳动就是真正的创造性劳动，它是很接近于科学研究的”——苏霍姆林斯基前言1、研究重心下移，突显以校为本思想2、围绕课改目标，拓展教育研究内容3、研究方法务实，倡导教育行动研究教育行动研究的特点教育行动研究的意义教育行动研究的一般程序4、注重微观解剖，强化教育叙事功能教育叙事的内容教育叙事的基本要求教育叙事的题材1、怎样选题选课题从哪些方面入手从有关部门发布的课题指南中得到问题；从教学实际所急需解决的问题中提出问题；从平常的教学实践中发现问题；从其他领域的先
2024-10-17
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