尝试描述碳酸氢铵的实验现象.ppt

1.尝试描述碳酸氢铵的实验现象3.白色污染是____造成的;
臭氧空洞是____造成的;
温室效应是____造成的。〖活动提示〗怎样观察？蜡烛在空气中的燃烧初探蜡烛燃烧猜想石蜡燃烧后变成了什么？怎样设计实验加以验证？“子母焰”实验再探蜡烛燃烧初探蜡烛燃烧一、化学研究物质的性质与变化没有产生新物质没有产生新物质物理变化一般指物质化学变化植物的光合作用能使、转化成和。是地球上最重要的变化之一。物理变化与化学变化归纳一：物质的变化下列变化哪些是物理变化，哪些是化学变化？
碳酸氢铵受热、粘土烧制陶瓷、
燃放烟花、铁生锈、
光合作用、粮食酿酒
玻璃碎裂、冰雪融化、
食盐溶于水、车胎爆裂、
电灯通电、湿衣服晾干、
化学变化常伴随一些现象活动与探究化学变化重点掌握：
化学变化的本质特征
化学变化常伴随的一些现象
化学变化一定伴随能量的转化
化学变化一定伴随物理变化金刚石可以加工钻石，但比较困难，因为金刚石较硬；把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石可以燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化？这些变化说明金刚石具有什么性质？物质的性质联想与启示
化学变化
化学性质
物理变化
物理性质重点掌握：
化学变化的本质特征
化学变化常伴随的一些现象
化学变化一定伴随能量的转化
化学变化一定伴随物理变化1.下列说法中，发生了化学变化的是
A．用食醋除水壶中的水垢
B．用木炭除中冰箱中的异味
C．用酒精擦拭衣服上的油渍
D．用铅笔芯替代石墨试验导电性2．判断铝片在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（）
A.火星四射
B.有白色固体三氧化二铝生成
C.放出大量的热
D.以上都不是3.下列变化中与其它三者有本质区别的是
A．干冰升华B．电灯发光
C．矿石粉碎D．粮食酿酒性质与变化的判断：4.下列变化及性质中属于物理变化的是_____，属于化学变化的是______，属于物理性质的是_______，属于化学性质的是________。(用序号填空)
①钢铁生锈②常温下水是无色液体③酒精挥发④木材能燃烧
⑤食物腐败⑥汽油易挥发
⑦在常温常压下水的沸点是100℃
⑧灯泡里的钨丝通电时发光、发热
⑨二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊⑩矿石粉碎5．①纯净的氮气是无色无味的气体
②在放电的条件下，氮气与氧气能直接化合成一氧化氮
③一氧化氮不溶于水，常温下与氧气化合生成红棕色的二氧化氮
④二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮，
其中属于氮气化学性质的是（填序号）6.阅读下列文字，并回答问题：
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶，并能溶解碘（配成碘酒）、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。
⑴酒精的物理性质有；
⑵酒精的化学性质有；
⑶酒精发生的物理变化有；
⑷酒精发生的化学变化有。7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、
内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中
(如图)约1s后取出可以看到火柴梗（填
“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高；⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】
如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。氢氦锂铍硼
HHeLiBeB
碳氮氧氟氖
CNOFNe
钠镁铝硅磷
NaMgAlSiP
硫氯氩钾钙
SClArKCa二、化学研究物质的组成与结构活动探究足球烯三、化学研究物质的用途与制法化学常识：第二节化学研究些什么？