

描述化学实验现象.doc
仙人****88
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描述化学实验现象“六”注意一、注意烟和雾的不同“烟”一般指固体小颗粒,“雾”一般指液体小液滴。例如,磷在氧气中燃烧的实验现象应描述为产生“白烟”,而不是“白雾”,因此时产生的产物是白色固体微粒。注意实验现象与实验结论不能混淆如锌与稀硫酸反应的现象,如果描述为有氢气产生就错误了,原因是把实验结论当作了实验现象,正确的描述应该为锌粒不断溶解,并不断有气泡产生。另外也不能把无反应现象与不反应混为一谈。三、注意用词用句的恰当描述化学实验现象,如果用词用句不恰当就不能准确描述实验现象。诸如“看到无色无味气体生成”、
准确描述化学实验现象.doc
准确描述化学实验现象化学是一门以实验为基础的自然学科化学的许多重大发现和成果都是通过实验得到的实验探究活动一般是按照:操作、现象、结论来进行。化学反应现象是化学反应本质的外在表现在试验探究活动中学生不但要做好化学实验而且还应该细心观察每一个化学实验再用客观、准确、恰当的语言吧实验现象描述出来。由于初中生刚接触化学感到新、奇、特在观察化学实验时往往只看热闹不看门道因此要想让学生细心观察化学实验在准确描述不是一件简单的事情也不是一朝一夕的事情需要教师在一开始就要精心培养学生良好的实验观察习惯养成
准确描述化学实验现象.doc
准确描述化学实验现象化学是一门以实验为基础的自然学科,化学的许多重大发现和成果都是通过实验得到的,实验探究活动一般是按照:操作、现象、结论来进行。化学反应现象是化学反应本质的外在表现,在试验探究活动中学生不但要做好化学实验,而且,还应该细心观察每一个化学实验,再用客观、准确、恰当的语言吧实验现象描述出来。由于初中生刚接触化学,感到新、奇、特,在观察化学实验时,往往只看热闹,不看门道,因此,要想让学生细心观察化学实验,在准确描述,不是一件简单的事情,也不是一朝一夕的事情,需要教师在一开始就要精心培养学生良好
化学实验现象描述中的.doc
化学实验现象描述中的“四忌四要”化学反应现象是化学反应本质的外在表现,初中生不但要做好化学实验,而且还应该能用客观、准确的语言把实验现象描述出来。中学生在描述实验现象时应该注意四个问题:一、忌以偏概全,要面面俱到初中生刚接触化学,感到新、奇、特,在观察化学实验现象时,往往只看热闹,不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象,而忽略细微变化的情况。如镁条的燃烧,只看到“发出耀眼的白光”,而没有看到石棉网上有白色固体生成。又如钟罩内红磷的燃烧,只看到“冒白烟、发出白光”,而没有看到钟罩内水面上升的现象……。细
化学实验现象描述中的.doc
化学实验现象描述中的“四忌四要”化学反应现象是化学反应本质的外在表现,初中生不但要做好化学实验,而且还应该能用客观、准确的语言把实验现象描述出来。中学生在描述实验现象时应该注意四个问题:一、忌以偏概全,要面面俱到初中生刚接触化学,感到新、奇、特,在观察化学实验现象时,往往只看热闹,不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象,而忽略细微变化的情况。如镁条的燃烧,只看到“发出耀眼的白光”,而没有看到石棉网上有白色固体生成。又如钟罩内红磷的燃烧,只看到“冒白烟、发出白光”,而没有看到钟罩内水面上升的现象……。细