孙权劝学复习市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

课前准备孙权劝学司马光：字君实，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》《稽古录》等。《资治通鉴》是司马光主持编纂一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年史事。内容丰富，叙事简练，是富有一定文学价值历史名著。司马光编纂此书目标是为统治者治国提供历史经验和教训。掌握以下字词读音自读感知合作探究你掌握了吗?
孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎
蒙乃始就学
见往事耳。
及鲁肃过寻阳
孰若孤
非复吴下阿蒙
大兄何见事之晚乎
8课文解读合作探究孙权劝学顺利吗?吕蒙对孙权劝学经历了怎样态度改变?朗诵品析:小组讨论孙权这几句话应该用什么语气,语速,读出什么情感来?以符合人物身份,到达劝戒目标.讨论完后试读.
“卿今当涂掌事,不可不学！”

“孤岂欲卿治经为博士邪？”

卿言多劳，孰若孤？孤常读书，自认为大有所益。”孙权是怎样劝说?他为何要吕蒙读书呢?

孙权给出吕蒙怎样读书提议文中是怎样表现吕蒙学有所成?
朗诵品析:
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当初怎样神情和心理？说明了什么？

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当初怎样心情？吕蒙（178-219），字子明，是吴国名将,骁勇善战，深受吴王孙权信赖,但他最初缺乏才略,只是一介武夫。
鲁肃（172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。
不可不学(必要性)
孙权:劝学涉猎、见往事（方法，目标）
孤常读书（现身说法）

吕蒙：辞学——就学

鲁肃：大惊——结友总结反思拓展延伸