倍数的翻译市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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倍数翻译英语中表示倍数增减或倍数对比句型各种多样,它们是轻易译错难点之一。其主要原因在于英汉两种语言在表述或对比倍数方面存在语言上与思维上差异,汉语句式少,英语句式多。倍数英汉表示在语言形式、逻辑意念和数值这三方法面完全吻合对应句极少。将惯用英语倍数句型及其正确译法归纳以下:2.“倍数+名词/代词”,翻译方法同上。3.在翻译倍数降低句型时要将倍数换成份数,不能说“降低了……倍”,普通翻译为“是……1/X”或“降低到1/X”或“降低了(X–1)/X”等。如:Thisboxisfourtimesaslight
科技翻译中数字及倍数的翻译市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
TranslationofNumeralsandMultiplesContentsIntegerandapproximatenumbers1.Hefinishedtheexperimentintwenty-fourhoursflat.他完成这一试验恰好用了24小时.2.Thephysiciantreatedcool30patientsthatday.这位内科医生那天恰好看了30个病人.3.Theplanetakesoffat7o'clocksharp.这架飞机7点整起飞.4.Themachineworke
因数和倍数ppt市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
因数与倍数3.6÷0.9=除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也能够说第二个数能整除第一个数除尽除尽a是整数b是整数且不等于零商c是整数且没有余数假如数a能被数b整除,a就是b倍数,b就是a因数。因数与倍数是相互依存。一个长方形,它面积是12平方厘米,假如长方形长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形长和宽各是多少?在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数,说一说谁是谁因数?谁是谁倍数?为了方便,在研究因数倍数时候,我们所说数指是整数(普通不包含0)。例11
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因数和倍数课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
因数和倍数1、()×()=24()×()=24()×()=24()×()=24小组合作要求×=×=×=0×3=00×10=00÷3=00÷10=036因数有哪几个?一个数最小倍数是它本身,没有最大倍数。在说倍数(或因数)时,必须说明谁是谁倍数(或因数)。不能单独说谁是倍数(或因数)。三举一反三拓展延伸四反馈评价当堂达标28因数有:其中最小是:最大是:3.圈出以下数中8倍数。2.写出各数因数或倍数。3.在下面圈里填适当数。课堂小结