因数和倍数课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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因数和倍数1、()×()=24()×()=24()×()=24()×()=24小组合作要求×=×=×=0×3=00×10=00÷3=00÷10=036因数有哪几个?一个数最小倍数是它本身,没有最大倍数。在说倍数(或因数)时,必须说明谁是谁倍数(或因数)。不能单独说谁是倍数(或因数)。三举一反三拓展延伸四反馈评价当堂达标28因数有:其中最小是:最大是:3.圈出以下数中8倍数。2.写出各数因数或倍数。3.在下面圈里填适当数。课堂小结
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因数与倍数3.6÷0.9=除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也能够说第二个数能整除第一个数除尽除尽a是整数b是整数且不等于零商c是整数且没有余数假如数a能被数b整除,a就是b倍数,b就是a因数。因数与倍数是相互依存。一个长方形,它面积是12平方厘米,假如长方形长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形长和宽各是多少?在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数,说一说谁是谁因数?谁是谁倍数?为了方便,在研究因数倍数时候,我们所说数指是整数(普通不包含0)。例11
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因数与倍数3.6÷0.9=除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也能够说第二个数能整除第一个数除尽除尽a是整数b是整数且不等于零商c是整数且没有余数假如数a能被数b整除,a就是b倍数,b就是a因数。因数与倍数是相互依存。一个长方形,它面积是12平方厘米,假如长方形长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形长和宽各是多少?在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数,说一说谁是谁因数?谁是谁倍数?为了方便,在研究因数倍数时候,我们所说数指是整数(普通不包含0)。例11
因数和倍数5市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
因数与倍数12÷2=除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也能够说第二个数能整除第一个数除尽除尽a是整数b是整数且不等于零商c是整数且没有余数假如数a能被数b整除,a就是b倍数,b就是a因数。因数与倍数是相互依存。为了方便,在研究因数倍数时候,我们所说数指是整数(普通不包含0)。例118因数有那些?18因数12345678910121516182024303660练习:30因数有哪些?36呢?观察:一个数因数个数是有限,其中最小因数是1,最大因数是它本身。2倍数有哪些?一个数倍数
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第二单元:因数与倍数一、了解因数和倍数意义在整数除法中,假如商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数倍数,除数是被除数因数。一、了解因数和倍数意义一、了解因数和倍数意义二、找一个数因数二、找一个数因数三、找一个数倍数你能找出3倍数有哪些吗?5倍数呢?四、一个数因数与倍数特征五、巩固练习五、巩固练习五、巩固练习六、全课总结,交流收获