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语文积累与综合利用1.怎样背诵文言文 最基本方法是“熟读成诵”。平时可参考以下方法加强记忆: (1)了解记忆法:充分、深刻了解文意有利于记忆。 (2)难点分散法:逐句背。逐节背,最终合为全文。 (3)誊录助读法:誊录一遍胜读十遍、 (4)形象记忆法:像摄影机一样将课文逐页“印”在脑子里。 (5)重点强化法:重点句子要重复背,不停强化。2.怎样解答古诗文背诵与默写题 (1)记清诗句原句,防止张冠李戴。 (2)了解诗句意思,方便能准确写出诗句。 (3)记清楚古诗文中每个字写法,杜绝出现错别字。 3.对于古诗文学习关键在于平时多积累,深刻感知与领悟,而且要在详细语境中灵活利用。所以,古诗文学习要重视以下内容: 重视准确背诵指定古诗文,包含字词正确书写。 对一些有生字、难字及较多易混字而又经常检测到背诵诗文,要动手默写并对照检验,记切记准。 详细可采取以下方法: (1)进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以加深印象,重点记忆。 (2)边诵边写。在记忆时,可边背诵边用笔在初稿纸上写出句子中关键字。 (3)规范书写。在书写时,一定要做到认真书写,不写错字、别字、草字和不规范简化字。 (4)认真检验。名句填好后,一定要一字一句仔细检验一遍,能够轻声或不出声地读一读,防止添字漏字;对于个别拿不准字词,要思索一下字词意思,必要时要借助工具书查一查,看看整句话是否通顺、合理。[•安徽]1.默写古诗文中名句名篇。(10分) (1)补写出以下名句中上句或下句。(任选其中6句) ①苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》) ②,江春人旧年。(王湾《次北固山下》) ③天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ④,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) ⑤晓镜但愁云鬓改,。(李商隐《无题》) ⑥,百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦希望人长久,。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑧,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》后四句。 ,。,。 [2015•安徽]1.默写古诗文中名句名篇。(10分) (1)补写出以下名句中上句或下句。(任选其中6句)(6分) ①芳草鲜美,。 ②,长河落日圆。 ③,一览众山小。 ④,病树前头万木春。 ⑤烟笼寒水月笼沙,。 ⑥剪不停,理还乱,是离愁,。 ⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,。 ⑧,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分) ,。,。[2014•安徽]1.默写古诗文中名句名篇。(10分) (1)补写出以下名句中上句或下句。(任选其中6句) ①肉食者鄙,。(《左传·庄公十年》) ②,奉命于危急之间。(诸葛亮《出师表》) ③,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) ④,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) ⑤烽火连三月,。(杜甫《春望》) ⑥,甲光向日金麟开。(李贺《雁门太守行》) ⑦人有悲欢离合,。(苏轼《水调歌头》) ⑧醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子》) (2)默写李商隐《夜雨寄北》。 ,。,。[•江西]填补以下句子空缺处。 (1)子夏曰:“,切问而近思,仁在其中矣。” (2),并怡然自乐。 (3)可怜身上衣正单,。 (4),雌兔眼迷离。 (5),天涯若比邻。 (6),恨别鸟惊心。 (7)四面边声连角起,千嶂里,。 (8),威武不能屈,此之谓大丈夫。 【答案】: (1)博学而笃志(2)黄发垂髫(3)心忧炭贱愿天寒(4)雄兔脚扑朔(5)天涯若比邻。(6)感时花溅泪(7)长烟落日孤城闭。(8)富贵不能淫,贫贱不能移。 【解析】: 试题分析:默写诗文句子,易写错字,一是因为记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要了解诗句中每个字含义,本题中易错字有:笃、髫、贱、朔、涯、溅、淫,要依据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。[•张家界]填空。(6分) ①怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②后人喜欢用李商隐《无题》中“,”来表示对含有没有私贡献精神人赞美之情。 ③山意蕴丰富充盈。它能够是“采菊东篱下,悠然见南山”,给人以隐逸闲适情怀;也能够是“,”,给人以乐观向上启悟。(请选取杜甫《望岳》中诗句) 【答案】①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干③会当凌绝项,一览众山小(6分,每空1分)[•福州]古诗文默写。 (1)子曰:“学而不思则罔,。”(《论语为政》) (2)几处早莺争暖树,。 (3)深林人不知,。 (4)晨兴理荒秽,。 (5)相见时难别亦难,东风无力百花残。,。 (6)亲贤臣,远小人,;亲小人,远贤臣,。 (7)困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。,,国恒亡。 (8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物改变暗示社会发展,发出了“,”感叹,蕴含着深刻人生哲理