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第20讲信息传递能源与可连续发展类型一基础性小试验2.(·泰州)关于测量工具使用,以下说法正确是() A.惯用体温计能够放在沸水中消毒 B.刻度尺测量时,应估读到分度值下一位 C.量筒读数时,视线应与液面垂直 D.电能表能够直接测量家用电器电功率3.(·贺州)如图所表示测量仪器读数正确是()4.(·福建)如图所表示,以下试验操作正确是()5.(·扬州)测量是物理试验基本技能,以下测量工具使用,方法正确是()6.(·岳阳)如图所表示测量结果统计正确是()7.(·桂林)请回答以下问题:(1)托盘天平是测量___________大小工具,使用时应放在________台面上. (2)如图甲所表示,用刻度尺测量铅笔长度,其中读数方法正确是____(选填“a”或“b”),铅笔长度为______________________________cm. (3)图乙所表示测量仪器名称是__________________,它测量范围是35℃~____℃8.(·镇江)(1)图甲中,木块长度为_______cm; (2)图乙中,量筒内液体体积为____mL; (3)正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图丙所表示,则物体质量为_______g.9.(·天水)如图所表示,木块长度为____cm;体温计示数为____℃;电压表读数为____V.10.(·临沂)(1)图甲中物块长度为____cm;(2)图乙所表示电能表示数为____________kW·h.类型二光学试验 11.(·泰州)探究光反射定律.(1)如图甲,先将平面镜A放在水平桌面上,再将硬纸板B________放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点. (2)为了显示光路,纸板表面应________(选填“光滑”或“粗糙”)些,在纸板上标出刻度是为了方便测量_____________________大小. (3)屡次改变入射光方向,测得了几组数据如表所表示,由此可得出,反射角与入射角大小_________(选填“相等”或“不相等”).(4)接下来老师进行了以下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能转动水平圆台上,在柱M上固定一红色激光笔,使其发出光垂直射向平面镜上O点,其作用是为了显示________位置,然后打开固定在柱N上绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图乙所表示情景,老师水平方向缓缓转动圆台,当我们观察到____________________时,可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内.12.(·武汉)某同学利用如图所表示试验装置探究平面镜成像特点. (1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板.把蜡烛A点燃放在玻璃板前面,该同学应在玻璃板_______(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃________(选填“反射”或“折射”)所成像.(2)再拿一支外形相同但__________蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A像____________. (3)该同学体会到用玻璃板替换平面镜,成像虽没有平面镜清楚,但能观察到蜡烛____(选填“A”或“B”),便于确定像位置.13.(·湘潭)如图所表示,小明应用平面镜成像原理演出“蜡烛在水中燃烧”魔术时,把一块玻璃板竖立在水平桌面上,在玻璃板前方竖放一根蜡烛,在玻璃板后方,放一只盛水玻璃杯,点燃蜡烛,从蜡烛这边向玻璃板望去,会看到“蜡烛在水中燃烧”.(1)该魔术现象要显著,最好在较____(选填“明”或“暗”)环境中进行,魔术中玻璃板相当于_________(选填“平面镜”或“凸透镜”). (2)水中“蜡烛”是实际蜡烛经过玻璃板形成____(选填“正”或“倒”)立____(选填“虚”或“实”)像,与实际蜡烛大小_______(选填“相等”或“不相等”).14.(·天水)用如图所表示装置做“探究凸透镜成像规律”试验. (1)如图甲所表示,凸透镜位置固定.当发光小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发觉光屏上一直能展现一个面积大小不变光斑.则该透镜焦距为____cm. (2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做试验,烛焰在图乙所表示位置能在光屏上成一清楚像,则该像是倒立、________(选填“放大”“等大”或“缩小”)实像.(3)若想使光屏上烛焰像变得再大一些,在不改变凸透镜位置情况下,应将蜡烛向____(选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏位置. (4)在图乙中,小明借来物理老师眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发觉光屏上像由清楚变含糊,向右移动光屏又发觉清楚像,说明老师所戴眼镜镜片是____透镜.15.(·沈阳)在“探究凸透镜成像规律”试验中,小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上,凸透镜一直固定在光具座零刻度位置,调整烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度.(1)正确调整蜡烛和光屏位置,直到光屏上出