基因的分离定律PPT课件.ppt

一、基本概念(3)2.生物个体类(4)纯合体（子）(1)(3)非等位基因4.交配方式类（4）反交、正交二、基因分离定律的发现被子植物的双受精2.实验方法：人工异花传粉3.科学发现模式：假说演绎法P74.孟德尔的一对相对性状的杂交实验②分析问题、提出假说——对性状分离现象的解释P5遗传图解：④验证假说：——测交实验⑤得出结论——基因分离定律三、模拟实验——性状分离比两个小桶，分别标记甲、乙；内置蓝球和黄球各10个。四、数学算法归纳3、杂合子Aa连续自由交配n次，杂合子比例为，显性纯合子比例为，隐性纯合子比例为。练：用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是练：某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少？
A.16/811/8 B.16/811/4
C.81/100001/8 D.81/100001/4五、特殊的分离现象练.在雌果蝇中，胚胎发育所需要的部分养分、蛋白质和mRNA由卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提供。有一个位于常染色体上的基因所产生的mRNA被运送到卵母细胞，从而保证受精后形成的胚胎正常发育，如果此基因发生突变将会导致胚胎畸形而且无法存活。以下叙述正确的是
A.如果此突变是显性的，则突变杂合子雄果蝇和正常雌果蝇交配所生的雌性子代不可以存活
B.如果此突变是显性的，则可观察到存活的突变纯合子个体
C.如果此突变是隐性的，则对于突变杂合子母体所生的雌、雄性胚胎都有一半可正常发育
D.如果此突变是隐性的，两个突变杂合子的个体杂交，子二代中有1/6是突变纯合子血型4、从性遗传5、母性效应(3)F2出现三种基因型的根本原因是________________。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型，
可用任意的右旋椎实螺作父本进行
交配，统计杂交后代F1的性状。若
子代表现情况是________，则该左
旋椎实螺是纯合子；若子代的表现
情况是________，则该左旋椎实螺
是杂合子。六、判断显隐性相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出现的性状为隐性性状，亲本都为杂合子。A．据上表中第一组的调查结果可以判断出，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂B．从第三组的调查结果基本可以判断出，隐性性状是无耳垂C．第二组家庭中，某一双亲的基因型有可能都是纯合子D．在第一组的抽样家庭中，比例不为3：1，是因为抽样的样本太少练.(14·海南)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是

A.抗病株×感病株
B.抗病纯合子×感病纯合子
C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D.抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子练.已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是
A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性
B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性
C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产的3头牛全部是无角，则无角为显性已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A、a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛与6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状的显性性状？简要说明推断过程。（2）为了确定有角和无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变的发生）为实验材料，再进行杂交实验。应怎样进行？
1、自交法：3、花粉鉴定法：练.采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传
问题（）
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交八、基因分离定律的验证（13·新课标Ⅰ）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，
下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法九、正反交法在遗传方式判断中的应用