预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

1教育本质及目的教育即生长教育即生活教育即经验的连续不断的改造通过改造和改组,既能增加经验的意义,又能提高后来经验生长的能力这就要求我们: 一、通过教育增加儿童的经验 二、通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力 儿童经验的获得要依靠儿童自身的活动去达到————从做中学 教育目的教学理论及其基本原则----从做中学关于教师在教学中的作用----教师是组织者、观察者 教师不仅应该给儿童提供生长的适当机会和条件,而且应该观察儿童儿童的生长并给予真正的引导。 杜威教育思想的影响与评价P202生平概念(二)论教师集体和家庭中的集体教育如何建设家庭中的集体教育(三)论幼儿游戏