16《诫子书》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

诫子书教学目标：
1、读准字音，熟读成诵。
2、注意词语积累和文句准确翻译与了解。
3、了解文中深刻人生理念和父对子殷殷期望。诸葛亮背景介绍三顾茅庐
隆中对策
草船借箭
舌战群儒
七擒孟获
挥泪斩马谡诫子书诸葛亮夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊（dànbó）/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂（suì）成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫（fú）学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，
多不接世，悲守穷庐，将复何及！2、文中表示中心意思中心句（中心论点）是哪一句？3.在谆谆告诫过程中，作者诸葛亮是从和两个方面进行叙述。4、文本作者抓住一个“”字，告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请分别找出原句。思索它们之间关系。5、举例说明本文句式方面特点。
比如：“静以修身，俭以养德。”
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”6.联络现实人世，品析“静以修身，俭以养德。”“非淡泊无以明志，非宁静。无以致远。”主要意义。依据提醒写出符合要求句子非志无以成学惜时诗句：
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》鲁迅珍惜时间故事鲁迅先生对时间认识更深刻。他说："时间就是生命。无故地空耗他人时间，其实无异于谋财害命。"
美国著名科学家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗？那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命材料。”爱迪生珍惜时间故事爱迪生珍惜时间故事1、本文名句是：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2、本文表示中心意思关键句（提出论点）：夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3、诸葛亮写信用意是：劝勉儿子勤学励志，须从澹泊宁静中下功夫，最忌荒谬险躁。4、从哪几方面叙述：学习、做人对比论证5、文中道出了哪几层关系？学与静、学与才、学与志6、诸葛亮治学之道是：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7、诸葛亮认为成才成学条件是：（1）要淡泊宁静（2）要有志（3）要惜时8、文中人物理想人才必备三个条件是：志、学、才。它们之间关系是：志是成才前提基础，品德涵养是成才保障。9、强调苦学与成才关系句子：才须学也。非学无以广才