15《诫子书》公开课获奖省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

蜀相（杜甫）你知道他有哪些事迹吗？诸葛亮诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195）15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章，后辗转至荆州，隐居于南阳隆中，故号卧龙先生。西晋陈寿《三国志》有《诸葛亮传》，并整理其诗文《诸葛亮集》传世。
诸葛亮在政治、军事上计策超群，对后代教育问题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中前夕，还写信给诸葛瑾：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”同时写下了流传百世《诫子书》。他在《诫子书》中告诫儿子，“静以修身，俭以养德”，淡泊明志，宁静致远，学以广才，励精治性，珍惜光阴，务求“接世”。30年后，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸葛瞻拒不接收邓艾高官诱降，英勇战死，时年37岁。其子诸葛尚一同战死，时年16岁。诫子书诫子书疏通文意（一）古今异义
1.险躁则不能治性

2.非宁静无以致远

.3淫慢则不能励精，

之

日
以

（四）看句子猜成语
淡泊明志：
指不追求名利才能使志趣高洁。
俭以养德：
节俭有利于养成质朴勤劳德操。
宁静致远：
只有心境平稳从容、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。1、诸葛亮写这封信原来用意是什么？
2、文章主要从（）和（）两个方面进行分析叙述，作者一直强调是一个“”字？（）须要“”，（）须要“”把失败归结为一个“”字，把“”与“”进行对比，增强了叙述效果。
3、“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话关键是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？4、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备三个基本条件是什么？这三个条件之间有什么关系？
第一课：宁静力量。“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”
他忠言孩子，宁静才能够涵养身心，静思反省。而且学习首要条件，就是有安宁环境。
当代人多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
第二课：节俭力量。“俭以养德”
他通知孩子要节俭，以培养自己德行。
在勉励消费文明社会，你是否想过节俭好处呢？
第三课：计划力量。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”
告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己志向。
要静下来，才能够把细心计划未来。
面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己价值观吗？
第五课：增值力量。“非学无以广才，非志无以成学”
他忠言孩子，人生投资要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己才能。但学习过程中，没有决心和毅力就会中途而废。
你是否想过：一鼓作气人多，坚持到底人少道理？第七课：性格力量。“险躁则不能治性”
诸葛亮忠言孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”
你要提升自己性格品质吗？
第八课：时间力量。“年与时驰，意与岁去”
他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
静心想一想，你有蹉跎岁月吗？