试题-全国-2008_高二化学期中考试.rar
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用心爱心专心115号编辑江苏省泰兴市第一高级中学2009届高二年级期中考试化学试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间100分钟。可能用到的相对原子质量:H1C12O16Cu64Pb207第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题(本题包括8小题,每题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列产品的使用不会对环境造成污染的是A.含磷洗衣粉B.氢气C.一次电池D.煤2.下列化学式只表示一种物质的是A.B.C.D.3.下列过程不属于化学变化的是A.石油分馏B.烧菜用
试题-全国-2008_高二化学模块八 化学实验.rar
模块八化学实验【知识网络】1.常见仪器和分类如下:2.化学实验基本操作3.常见事故的处理。如下表:常见事故处理方法酸液流到桌上立即加适量NaHCO3至不再有气泡产生为止,再用水冲洗后,用抹布擦干。若酸量少,湿抹布擦干即可,最后用水冲洗抹布。酸液(非浓硫酸)沾到皮肤上立即用较多的水冲洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液。浓硫酸沾到皮肤上迅速用布拭去,再用水冲洗。千万不得先用水冲洗。碱液沾到桌上立即加适量稀醋酸中和,再用水冲洗,最后用抹布擦干。若只有少量,用湿抹布擦干即可,再冲洗抹布。碱沾到皮肤上立即用较多
教案-全国-2008_高二化学4.rar
4-1-1镁和铝(第一课时)[教学目标]1.知识目标(1)了解金属的通性。了解金属在物理性质方面的某些特性。(2)掌握镁和铝的物理性质和化学性质。(3)掌握铝跟氢氧化钠溶液、酸反应的性质。(4)了解镁和铝及金属合金的重要用途。2.能力和方法目标(1)通过对金属物理性质的比较,掌握金属分类的一般方法。提高根据不同角度对金属进行分类的能力。(2)通过镁和铝的原子结构、物理性质和化学性质的比较,提高用原子结构理论解释金属单质性质的能力。3.情感和价值观目标(1)通过金属性质和用途的学习,加深化学研究和人类生活之
教案-全国-2008_高二化学3.rar
盐类的水解什么叫酸性溶液、碱性溶液?根据你的了解,下列各种盐的溶液属于酸性溶液还是碱性溶液?(1)氯化钠(2)硫酸钠(3)硝酸钾(4)醋酸钠(5)氯化铵(6)硫酸铁(7)碳酸钠(8)氟化钠(9)醋酸铵用最简单的方法测定的这些水溶液的酸碱性。结果:盐溶液有的显酸性、有的显碱性、也有的显中性。以NaF为例分析进行分析:以氯化铵、醋酸铵、氯化钠为例再作分析,哪种盐也有类似的变化?结论:弱酸强碱盐、弱碱强酸盐、弱酸弱碱盐有类似的变化,强酸强碱盐没有这种变化。定义1:盐的离子和水电离出来的H+或OH-结合生成弱酸或
教案-全国-2008_高二化学1.rar
1—3—1硝酸(第一课时)[教学目标]1.知识目标(1)掌握硝酸的物理性质(易溶于水、挥发性)。(2)掌握硝酸的化学性质(不稳定性、强氧化性和强酸性)。2.能力和方法目标(1)通过有关硝酸强氧化性的实验,提高对实验现象的观察分析能力,提高根据实验现象进行推理分析的能力;(2)通过从酸的一般通性到硝酸的性质的推理分析,提高运用复分解规律、氧化还原反应理论解决问题的能力。3.情感和价值观目标(1)通过硝酸跟硫酸、盐酸等的对比和分析,对学生进行辩证唯物主义教育。(2)通过硝酸的用途让学生对化学为提高人类生活作出