基于海绵城市概念设计的高校绿色校园建设——以杨汛桥校区建设工程为例.docx
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基于海绵城市概念设计的高校绿色校园建设——以杨汛桥校区建设工程为例摘要:随着全球气候变化和城市化进程的加快,绿色发展理念受到越来越多的关注。构建海绵城市成为推动城市生态文明建设的重要手段之一。高校作为城市的重要组成部分,也需要追求绿色发展,在建设中实践海绵城市概念,进一步加强绿色校园建设,是实现可持续发展目标的必然选择。本文以浙江工业大学杨汛桥校区建设工程为例,从海绵城市原理、高校绿色校园建设的意义和存在问题、杨汛桥校区建设工程的实践等方面进行分析和探讨,为其他高校绿色校园建设提供借鉴与参考。关键词:海绵
基于“海绵城市”理念的“海绵校园”建设以南阳师范学院为例.docx
基于“海绵城市”理念的“海绵校园”建设以南阳师范学院为例摘要:海绵城市是指通过一系列的自然系统工程和技术手段,实现城市水资源的综合利用、污水净化、雨水自我调节等目标,解决城市水文循环过程中出现的多种水文问题。南阳师范学院始终坚持生态优先、绿色发展的理念,在校园建设和管理中推广“海绵校园”建设。本文将介绍南阳师范学院海绵校园建设的现状与思考。关键词:海绵城市;海绵校园;自然系统工程;生态优先;绿色发展简介城市化进程与城市发展的快速加剧,加剧了城市的水资源问题,城市水资源的不平衡造成了城市自然环境的恶化,出现
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海绵校园建设研究——以武汉地区高校为例.docx
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基于AHP-FCE模型的高校绿色校园建设评价以南京大学浦口校区为例.docx
基于AHP-FCE模型的高校绿色校园建设评价以南京大学浦口校区为例随着社会经济和环境问题的日益突出,建设绿色校园已经成为高校的重要任务之一。然而,要评价高校绿色校园建设的效果并不容易。本文以南京大学浦口校区为例,基于AHP-FCE模型,对校区的绿色校园建设进行评价。一、理论框架AHP-FCE模型是一个综合评价模型,其中AHP(层次分析法)用于确定评价指标的重要性,FCE(模糊综合评价)用于进行评价。AHP是一种定量分析方法,可以将各个因素的重要性进行量化,以便从多个因素中选择最适合的一项。FCE包括模糊理