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以人为本视域下的高校助困育人工作研究
随着经济社会的发展，高等教育已经成为人才培养和社会进步的重要载体。然而，随着就业形势的变化和经济发展的不平衡，高校助困育人工作逐渐成为一个急需解决的问题。本文从以人为本的视角出发，分析高校助困育人工作的重要性和现有问题，并提出改进措施，以期对高校助困育人工作的提升有所贡献。
一、高校助困育人工作的重要性
高校助困育人工作是一个高度关注学生生活、成长和全面发展的工作。高等教育的使命不仅要培养学生的专业知识和技能，还要关注学生的思想、品德和价值观。针对经济困难家庭的学生，他们的受教育机会和学业成就常常受到严重影响，因此高校的助学方案和补贴政策尤为重要。除了维护学生的基本权益，高校助困育人工作还能培养学生的社会责任感和自立能力，提高学生成长的综合素质。
二、现有问题
尽管高校助困育人工作已经成为众多高校的共同价值观，但是在实际运营中常常存在着一些问题。
1.缺乏统一的规划和管理
高校的助困育人工作通常由各个部门和单位分担，这种较为分散的管理模式导致了资源的浪费和效果的不明显。学校应该建立统一的助困育人档案，将学生的家庭经济状况和困扰陈述记录在案。此外，高校应该实施与教育培训部门的协作，加强学生生涯规划和职业发展的指导。
2.补贴政策实效差
高校的补贴政策通常涵盖了学费、生活费、食宿费等，但是在实际实施中常常存在着一些问题。例如，资金不足、报销流程繁琐、补贴标准不高等。因此，为了确保有效发挥补贴政策的作用，高校应该根据学生的实际需要和高校的资金实际情况设定科学合理的补贴标准。
3.生活保障较弱
高校的助困育人工作除了补贴政策之外还需要提供其他的生活保障。例如，为经济困难学生提供精神慰藉、心理咨询和医疗保健。这些服务对于维护学生的身体和心理健康至关重要，因此学校应该建立完善的服务体系，提供全方位的服务，
三、改进措施
高校助困育人工作的提升需要从多个方面入手，以下是本文提出的几点改进措施：
1.建立统一的规划和管理体系
高校应该统一规划和管理助困育人工作，建立档案数据库，为学生的主管部门提供有关经济困难学生的信息，并提供的全面的帮助和拯救。
2.制定科学合理的补贴标准
高校应该结合国家政策和学校资金情况，制定科学合理的补贴标准，将补贴范围拓展到食宿、医疗、思想心理、学习与科研等多个方面，确保资金利用的最大效益。
3.加强教育培训，强化生涯规划
学校应该联合教育部门，为经济困难学生提供更多实用化、帮助型和生涯性的教育培训，提高学生的自主就业和个人发展能力。
4.建立多种保障体系
高校应该建立全方位的服务体系，提供多元化的生活保障，包括心理咨询、医疗保健、就业创业指导等，以充分满足经济困难学生的需求。
四、结论
高校助困育人工作是一个高度复杂和涉及广泛的工作，需要各级部门和社会各界的共同参与和协作。只有通过科学合理的规划和管理、制定科学合理的补贴标准、加强教育培训与生涯规划、建立全方位的服务体系等多种措施的有力支持，才能真正实现高校助困育人工作的目标，让更多的经济困难学生得到关爱和帮助，实现自己的人生价值。