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中等职业学校教师职业倦怠问题研究——以营口地区职业学校为例
摘要
中等职业学校教师是职业教育的重要组成部分，他们在学生的职业道路上承担着重要的角色。然而，在教育改革和职业教育蓬勃发展的大背景下，一些中等职业学校教师已经出现职业倦怠的问题，这对职业教育的发展产生了负面影响。本文通过对国内外文献的综述，并结合营口地区职业学校教师的实际情况，分析了中等职业学校教师职业倦怠的原因和表现。最后提出了加强职业发展和提高教师认知水平的建议，以期为中等职业学校教师职业倦怠问题的解决提供参考和思路。
关键词：中等职业学校教师；职业倦怠；原因；表现；建议
Abstract
Secondaryvocationalschoolteachersareanimportantpartofvocationaleducation.Theyplayanimportantroleinstudents'careerpaths.However,inthecontextofeducationreformandtherapiddevelopmentofvocationaleducation,someofthemhaveexperiencedoccupationalburnout,whichhasanegativeimpactonthedevelopmentofvocationaleducation.Thispapersummarizestheliteratureathomeandabroad,andanalyzesthecausesandmanifestationsofoccupationalburnoutofsecondaryvocationalschoolteachersintheYingkouarea.Finally,thepaperputsforwardsuggestionsforstrengtheningcareerdevelopmentandimprovingteachers'cognitivelevel,hopingtoprovidereferencesandideasforsolvingtheproblemofoccupationalburnoutofsecondaryvocationalschoolteachers.
Keywords:secondaryvocationalschoolteachers;occupationalburnout;causes;manifestations;suggestions
引言
近年来，职业教育得到了越来越多人的重视和支持，中等职业学校教育也逐渐走向发展的快车道。但是，在教育改革和职业教育高速发展的背景下，不少中等职业学校教师出现了职业倦怠的问题。职业倦怠不仅影响个人教育教学能力和工作情绪，也影响着职业教育的质量和效益。因此，探究中等职业学校教师职业倦怠的原因和表现，提出相应的改进建议，对于保证职业教育的顺利进行和中等职业学校教师的职业健康非常重要。
一、中等职业学校教师职业倦怠的定义
职业倦怠是由于长期从事相同工作而导致的身心疲惫、无动于衷的一种症状。当人们感到长时间的工作无法给他们带来充实感时，他们很可能会出现职业倦怠的现象。中等职业学校教师职业倦怠是指他们无法积极的投入到教学工作中，感到疲惫、无法持续性的乐观，甚至产生对工作的厌烦和失望的情绪。
二、中等职业学校教师职业倦怠的原因
职业倦怠是由于多种因素交织在一起引起的。对于中等职业学校教师而言，职业倦怠的原因主要有以下几点。
1、工作压力过大
教师的工作压力是巨大的。教学任务繁重，课程设计、备课、检查作业、评分等工作以外的事情也非常多，甚至比上课本身花费的时间更长。他们需要维持长时间的高度专注，每堂课结束之后，他们可能还需要去写日志和反思。而这种长时间的紧张状态可能会给教师的身心带来负担，加重他们的压力和疲劳。
2、缺乏自我价值感
在学生的职业道路上，教师扮演着非常重要的角色。但是，许多中等职业学校教师的教学目标只是完成任务，没有更高的追求和目标感。缺乏自我价值感会让教师感到无所适从，无论教学工作做的再出色，也很难从工作中得到满足感。
3、教学内容重复单调
中等职业学校的专业课程比较单一，在日复一日的教学过程中，教学内容千篇一律，许多教师可能会感到枯燥无聊。在这种情况下，他们日复一日地从事相同的工作，难免会产生职业倦怠的感觉。
4、与社会的脱节感
职业教育与行业需求息息相关。但是，一些中等职业学校教师长期停留在教学任务和内容之中，不太了解所在行业的新动态和需求。这会让他们感到与社会的脱节，从而降低他们的工作积极性和热情。
5、缺乏职业发展机会
职业发展机会是职业教育工作者的重要动力来源。但是，对于某些中等职业学校教师而言，职业发展前途较为渺茫，没有晋升和升职的机