中等职业学校英语教师职业倦怠研究——以武汉市八所中等职业学校为例的任务书.docx

中等职业学校英语教师职业倦怠研究——以武汉市八所中等职业学校为例的任务书
任务书
一、题目
中等职业学校英语教师职业倦怠研究——以武汉市八所中等职业学校为例
二、背景和意义
随着教育事业的不断发展，中等职业学校已经成为了教育领域的重要组成部分。在中等职业学校中，英语教师是非常重要的一环。他们的工作不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的综合素质和国际视野。在这个过程中，英语教师也面临着许多的挑战和压力。如果长期处于这种状态中，就容易产生职业倦怠感，对教育教学工作的积极性和创造力产生很大的影响，从而影响到学生的发展。因此，需要对中等职业学校英语教师职业倦怠进行深入的研究。
本研究的意义在于：有助于了解中等职业学校英语教师的职业倦怠状况，探究其职业倦怠的原因和影响，通过分析和调查了解中等职业学校英语教师的个人和环境因素，进一步提高教师的工作积极性和教学效果，为提高质量、促进教育事业的发展做出贡献。
三、研究内容
1、调查问卷的设计和实施
设计中等职业学校英语教师职业倦怠的调查问卷，从中等职业学校英语教师的职业倦怠感受、教师的个人和环境因素等方面进行调查。
2、中等职业学校英语教师职业倦怠的现状分析
对调查数据进行总结和统计，分析中等职业学校英语教师的职业倦怠状况，对职业倦怠的成因进行分析。
3、不同因素对职业倦怠的影响分析
分析中等职业学校英语教师职业倦怠的影响因素，比较不同性别、不同工龄、不同学校等因素对职业倦怠的影响。
4、提出改善措施
针对研究结果，提出中等职业学校英语教师职业倦怠的改善对策，以提高英语教师的教学质量和工作积极性。
四、研究方法和步骤
1、研究方法
采用问卷调查的方式，以八所中等职业学校的英语教师为研究对象，分析和探究英语教师的职业倦怠状况以及职业倦怠的原因和影响因素。
2、研究步骤
（1）设计调查问卷
在对相关文献进行综合分析的基础上，设计中等职业学校英语教师职业倦怠的调查问卷。
（2）分发调查问卷
通过网络或者现场的方式，向八所中等职业学校的英语教师分发调查问卷。
（3）统计数据
对调查问卷的数据进行统计和分析。
（4）研究分析
对调查问卷的数据进行分析和研究，分析英语教师职业倦怠的状况、原因和影响因素，并提出改善措施。
五、预期成果
1、发表学术论文一篇，向学术界介绍中等职业学校英语教师职业倦怠研究的研究情况。
2、对中等职业学校教师职业倦怠状态提出相关对策，以提高教师的工作积极性，促进教育质量的提高。
3、为从事中等职业教育研究工作的人员提供相关研究资料，为教育事业的发展做出贡献。
六、经费预算
本项研究所需经费约为5000元，主要预算包括打印、调查费用、数据分析软件费用、研究资料等方面的开支。
七、参考文献
1.戴梦语.中等职业学校英语教师心理健康状况与心理疾病防治对策[J].中国健康教育,2015,31(6):749-750.
2.董岩,黄颖.中等职业学校师德师风建设与英语教学改革的互动[J].高教论坛,2019,4(3):309-315.
3.黄志桦.成效良好的职业教师的职业倦怠及其引发原因的思考[J].中国继续医学教育,2019,11(z1):118-119.