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初中生网络欺负行为与父母卷入、人格的关系研究的中期报告
中期报告：初中生网络欺负行为与父母卷入、人格的关系研究
一、研究背景和目的
近年来，随着网络技术的发展，网络暴力、网络欺凌等问题成为社会关注的焦点。而其中最引人关注的就是中小学生的网络欺凌行为。针对这一问题，学者们进行了许多研究，但研究结果并不一致，缺乏系统和深入的探讨。因此，本研究旨在探讨初中生网络欺凌行为与父母卷入、人格的关系。
二、研究方法
1.研究对象：选取某市10所初中的学生为研究对象，其中男生320人，女生280人，共计600人。
2.研究内容：采用问卷调查的方式，从行为、父母卷入和人格三个方面进行调查。具体包括以下内容：
（1）行为方面：通过选择题和填空题调查学生是否存在过网络欺凌行为，以及涉及的方式和受害者等。
（2）父母卷入方面：通过选择题和问答题调查学生父母在网络使用、监管、教育等方面对学生的影响。
（3）人格方面：通过选择题和问答题调查学生的性格、自尊心、自我控制等方面情况。
3.数据分析：采用SPSS软件进行数据分析。主要统计各项指标的比例和分布情况，以及各个变量之间的相关性。
三、进展情况
截至目前，已完成问卷发放和回收工作，并完成数据录入。具体进展如下：
1.行为方面调查结果：
（1）报告中68.3%的受访者参与过网络欺凌行为。
（2）报告中77%的受访者使用的欺凌行为是言语攻击。
（3）数据分析表明网络欺凌行为和受害者的性别、家庭背景、受教育程度等因素无显著相关性。
2.父母卷入方面调查结果：
（1）报告中64%的受访者父母总是或经常关注他们的网络活动。
（2）77%受访者表示自己的父母从没有教育过他们网络准则。
（3）数据分析表明，父母的关注和监管程度与学生的网络欺凌行为无显著相关性。但是对网络行为有监管的受访者更少报告了网络欺凌行为。
3.人格方面调查结果：
（1）大多数受访者性格外向，有57%的受访者表现出自尊心高。
（2）数据分析表明，人格特质和网络欺凌行为有相关性。性格外向、自尊心高和自我控制力差的学生更容易进行网络欺凌行为。
四、预期结果
通过对初中生网络欺凌行为与父母卷入、人格的关系进行探讨，本研究将为进一步研究中小学生网络欺凌问题提供参考，以便加强预防和治理工作。预计研究将有以下几个方面的贡献：
1.为研究未来儿童和青少年网络欺凌行为和相关因素提供参考数据和方法。
2.确定家庭和学校监管的重要性，以及如何支持父母在家中正确引导青少年网络使用。
3.打开研究网络欺凌与人格特质之间的关系的新研究方向，为未来研究提供新思路。
五、参考文献
1.梁份，刘凯彬，王娜，等(2018)。中学生网络欺凌行为调查与干预措施研究。探索教育研究，8(2)，44-49。
2.吕振宇，王涛，许源(2019)。从家庭背景看中学生网络欺凌行为的现状及其影响因素。人民教育，7，82-83。
3.任容，邵春平，江建良(2020)。初中生网络欺凌行为的原因及对策。教育月刊，109(7)，108-110。