2024年苏教版高三上学期期中语文试卷与参考答案.docx

2024年苏教版语文高三上学期期中复习试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
标题：《秋日的私语》
作者：李明
秋天，是四季之中最富有诗意的一季。它没有春天那般生机勃勃，也不似夏日热烈奔放，更不比冬天冷酷无情。但正是这份独特，让秋天成为了许多人心中不可替代的存在。
每当第一片落叶从枝头飘落时，便宣告着秋天的到来。树叶由绿转黄，再从黄变红，直至最后化为泥土的一部分，这不仅是自然界生命的轮回，也象征着时间的流逝与人生的变迁。走在铺满落叶的小径上，脚下发出“沙沙”的声响，仿佛是在诉说着一个个关于成长的故事。
在这个季节里，天空显得格外高远而清澈。白云悠悠地漂浮着，偶尔几只南飞的大雁划过天际，留下一串串悠长的鸣叫声。这些景象总是能勾起人们内心深处对于远方以及未来的无限遐想。
然而，在这样一个充满诗意与哲思的季节里，也难免会有些许感伤的情绪随之而来。正如古人所言：“自古逢秋悲寂寥”。或许是因为随着天气逐渐转凉，万物开始进入休眠状态，给人以一种生命即将终结的感觉；亦或是因为看到曾经繁茂一时的树木如今只剩下光秃秃的枝干，不禁让人感叹世事无常、青春易逝吧！
尽管如此，我们仍应该珍惜每一个当下，并且学会欣赏生活中的美好事物。毕竟，即使是最平凡不过的日子，在细心品味之后也能发现其背后隐藏着无数值得回味之处。就像这金黄色的秋天一样，虽然表面看起来略显萧瑟，但只要用心去感受，就会发现其中蕴含着别样的温暖和希望。
题目设置
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.文章开头通过比较四个季节的特点来突出秋天的独特魅力。
B.作者认为秋天之所以特别，主要是因为它能够引发人们对时间和生命的思考。
C.文章提到秋天可能会带来一些消极情绪，如悲伤、失落等，但这并不意味着整个季节都是悲观消极的。
D.在最后一段中，作者鼓励读者即便面对看似不完美的事物也要保持乐观积极的态度，寻找其中的美好。
2.对于文中画线句子“每当第一片落叶从枝头飘落时，便宣告着秋天的到来。”理解错误的是（）。
A.落叶标志着秋季正式开始。
B.句子运用了拟人的修辞手法。
C.强调了自然规律的不可抗拒性。
D.表达了作者对秋天来临感到惊喜的心情。
3.根据原文信息，下列说法正确的是（）。
A.秋天的颜色变化仅仅反映了植物生长周期的变化。
B.作者引用古诗文是为了说明秋天总给人带来悲伤的情绪。
C.南飞的大雁被用来象征人们对未来生活的向往。
D.本文主要表达了作者对秋天的喜爱之情及其背后深层次的文化意义。
4.文章第二段中提到的“沙沙”声具体指的是什么？这一细节描写起到了怎样的作用？
5.请结合全文内容，谈谈你如何理解文章结尾处所说的“即便面对看似不完美的事物也要保持乐观积极的态度，寻找其中的美好”。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
在人类文明的长河中，书籍是智慧的结晶，是文化的载体，是人类进步的阶梯。阅读，是获取知识、启迪思维、提升素养的重要途径。自古以来，我国就有“读万卷书，行万里路”的说法，强调了阅读的重要性。在信息爆炸的时代，我们更应重视阅读，让阅读成为我们生活的一部分。
（一）阅读下面的文字，完成第1～3题。
阅读《红楼梦》的过程，对我来说，就是一个不断发现、不断感悟的过程。第一次阅读《红楼梦》，我被书中丰富的人物形象所吸引，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象栩栩如生，跃然纸上。第二次阅读《红楼梦》，我开始关注书中的情节，如贾宝玉与林黛玉的悲剧爱情，薛宝钗与贾宝玉的婚姻纠葛等，感受到了作者对人性、社会现实的深刻揭示。第三次阅读《红楼梦》，我对书中的人物和情节有了更深入的理解，开始思考书中所反映的社会问题，如封建社会的虚伪、腐败等。
1.作者认为《红楼梦》的阅读过程是怎样的？
A.第一次阅读关注人物形象，第二次阅读关注情节，第三次阅读关注社会问题。
B.第一次阅读关注情节，第二次阅读关注人物形象，第三次阅读关注社会问题。
C.第一次阅读关注社会问题，第二次阅读关注情节，第三次阅读关注人物形象。
D.第一次阅读关注社会问题，第二次阅读关注人物形象，第三次阅读关注情节。
2.作者在第三次阅读《红楼梦》时，有哪些新的感悟？
A.人物形象更加生动，情节更加吸引人。
B.作者对人性、社会现实的深刻揭示。
C.对书中人物和情节有了更深入的理解。
D.对书中所反映的社会问题有了更深刻的认识。
3.文章中“读万卷书，行万里路”这句话说明了什么？
A.阅读和旅行同样重要。
B.阅读可以丰富知识，旅行可以拓宽视野。
C.只有阅读，没有旅行。
D.只有旅行，没有阅读。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成1-5题。
【原文】
赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也！夫饮酒之乐，若此其大也！”优莫闻之，入见。曰：“君何不告人主乎？夫饮酒之乐