预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

观察下面方程,你能求出它们的解吗? (1)3X-5=22 (2)0.28-0.13y=0.27y+1同学们,你们玩过跷跷板吗?它有什么特征??由等式2x+3x=5x,进行判断:等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。口答: (1)从x=y能否得到x+5=y+5?为什么? (2)从a+2=b+2能否得到a=b?为什么? (3)从a+b=b+c能否得到a=c?为什么? (4)怎样从等式5x=4x+3得到等式x=3? ?等式两边都乘同一个数,或除以同一个不为零的数,结果仍相等。口答: (1)怎样从等式=得到等式a=b? (2)怎样从等式-3a=-3b得到等式a=b?例2利用等式的性质解方程解:两边加5,得一、利用等式的性质解下列方程并检验二、填空1、等式的性质有几条?用字母怎样表示?归纳、总结作业: P83复习巩固第4题