初中数学探究型课程的教材开发的任务书.docx

初中数学探究型课程的教材开发的任务书
任务书
一、任务背景
伴随着教育体制改革的深入推进，我国教育发展正朝着突出素质教育和发展个性化教育的方向不断前进。对于初中数学课程而言，如何开发更为符合现代教育理念和教学需求的探究型教材，已成为当前迫切需要解决的问题之一。因此，本任务书旨在明确初中数学探究型教材开发的基本任务和要求，确保教材开发顺利推进，为初中数学教学提供更为优秀的教育资源。
二、任务内容
1.明确教材编写目标：根据国家课程标准和教学要求，开发初中数学探究型教材，帮助学生从认知和操作两个方面提高数学素养和探究能力。
2.教材编写原则和要求
（1）服务于教学实践，符合课程标准和教学要求；
（2）突出探究和体验，重视学生的学习兴趣和主动性；
（3）覆盖全面广泛，体现数学学科的多样性和综合性；
（4）考虑重点难点，准确抓住教学重点和难点；
（5）追求易学易懂，语言简洁精炼，避免使用过于专业的术语；
（6）重视合作和互动，增强学生的学习乐趣和团队协作能力。
3.编写教材的具体步骤
（1）确定教材编写的基本架构和内容结构，细分每个章节和课时的内容和任务；
（2）进行每个章节和课时的详细教学设计和试验，测试试卷的编写和测试；
（3）根据测试结果对教材进行修改和完善，保证教材的质量和实用性；
（4）进行内部审查和专家评审，确保教材的准确性和有效性；
（5）进行样书制作和销售计划的安排，确保教材的有效使用和发行量。
三、任务要求
1.开发初中数学探究型教材，注重教学实践和学生体验，丰富教材内容，明确每一章节的重点、难点和重点练习题；
2.在编写教材的过程中，着重考虑区域性因素，贴近当地教学实际，满足学生需求；
3.按照规定的时间节点完成教材编写任务，各项工作顺利开展，教材质量过关，为初中数学教学提供新的发展契机。
四、任务分工
1.主编：负责教材的总体规划和组织实施，对教材的内容和质量负总责；
2.编委会：负责编写教材的各个章节和课时，统筹教材质量和内容的分工安排；
3.审稿专家：负责对教材进行内部审查和评估，提供专业意见和建议；
4.后勤保障：包括教材样书制作和销售计划安排，保证教材在市场上的推广和使用效果。
五、任务时间安排
本次教材开发任务计划于2022年9月1日开始，预计于2024年6月30日前完成。
六、项目经费
本次教材开发任务经费为1000万元，主要用于编写教材的人工费和出版费用。
七、任务成果
本任务最终要求提交优秀的初中数学探究型教材一套，内容丰富、质量优异，对提高初中数学教育质量和水平具有重要作用。