保山市文化资源在高中思想政治课教学中的运用问题及策略研究的任务书.docx

保山市文化资源在高中思想政治课教学中的运用问题及策略研究的任务书
任务书
任务名称：保山市文化资源在高中思想政治课教学中的运用问题及策略研究
任务背景：高中思想政治课是中等教育阶段的重要课程之一，具有很强的思想性、实践性、综合性、指导性和针对性。高中思想政治课的教学任务不仅是要讲授各种理论知识，还要培养学生的革命思想、文化素质和情感态度。而保山市地处滇西地区，地域面积广、多样文化，拥有丰富的文化资源，这些文化资源对于高中思想政治课的教学具有很强的支撑作用。因此，本任务旨在研究保山市文化资源在高中思想政治课教学中的运用问题及策略，为高中思想政治课教学改革提供有力的支撑。
任务目的：本任务的主要目的是研究保山市文化资源在高中思想政治课教学中的应用问题及策略，筹划规划高中思想政治课的教学内容，提高教学质量和学习效果；同时，也为保山市的文化传承和发展提供有力的支持，提升文化素质和文化自信。
任务内容：
1.分析保山市文化资源在高中思想政治课教学中应用的现状及存在的问题。
2.探索如何利用保山市文化资源丰富高中思想政治课教学内容，提高教学质量。
3.策划相关课程，设计教学活动，建议采用何种教学手段和方法。
4.基于保山市文化资源的特点，探讨如何构建高中思想政治课与保山市文化资源的内在联系，进一步推进文化传承和发展。
5.提出针对性的教学改革方案，从提升教师能力、建设资源库等角度推进高中思想政治课教学的进一步发展。
任务方法：
1.文献调研。对保山市文化资源在高中思想政治课教学中的应用情况进行梳理，掌握已有的研究成果和教学实践经验。
2.实地调研。通过收集、整理大量的保山市文化资源，深入了解其历史、特点、文化内涵，了解其具体的应用价值和功能，推广和发展保山市的文化资源。
3.调查问卷。针对保山市的中学教师和学生开展问卷调查，了解他们对于保山市文化资源在高中思想政治课教学中的认识和应用情况，以及对于高中思想政治课教学的需求。
4.访谈交流。对保山市的思想政治教师、文化专家等相关人员进行访谈交流，深入探讨保山市文化资源在高中思想政治课教学中的应用情况、存在的问题等方面进行深入了解。
参考工具：
1.针对文献调研的参考工具包括学术期刊、研究报告、学术论文等；
2.针对实地调研的参考工具包括地图、拍照、录音、采访笔记等；
3.针对问卷调查的参考工具包括问卷调查表、访谈笔记等；
4.针对访谈交流的参考工具包括访谈提纲、录音笔等。
预期成果：
1.对保山市文化资源在高中思想政治课教学中应用的现状、问题、应用价值等进行深入研究，提出针对性的解决方案。
2.建立高中思想政治课与保山市文化资源的内在联系，促进文化传承和发展的提升。
3.提出与保山市文化资源相适应的高中思想政治课教学策略、教学改革方案，提高教学的质量和学习效果。
4.制定高中思想政治课资源库的构建方案，搭建起一个可以被广泛使用的高中思想政治课教材资源平台。
5.形成高中思想政治课教学论文一篇，参加区域性教改研讨会并取得一定的学术认可。