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中华优秀传统文化融入大学文化研究的任务书
随着时代的变迁和社会的发展，保护和传承中华优秀传统文化已经成为了当今社会不可或缺的一个重要任务。为了让更多的人了解中华传统文化的精髓和内涵，大学应该将中华优秀传统文化融入到大学文化的研究中去。因此，编写本任务书，旨在规划如何将中华优秀传统文化融入到大学文化研究中，以期达到更好的教育效果和文化传承的目的。
一、任务的背景
中国拥有悠久的历史文化和丰富的文化遗产，其中涵盖了悠久的传统文化，为人类文明的发展做出了突出贡献。在当今世界，文化的多样性和传承成为了一个新的焦点，文化自信、文化繁荣成为了一个国家发展的重要指标。然而，在当今时代，由于现代化的影响和西方文化的入侵，中国传统文化逐渐被忽视和遗弃。因此，保护好中华优秀传统文化，传承好中华民族的文化基因，成为了当前国家发展的迫切需要。
二、任务的意义
将中华优秀传统文化融入到大学文化的研究中，有利于优化大学的教育体系和课程，增强大学文化的艺术性和人文性。通过将中华传统文化融入到大学文化中去，有助于提高学生的文化素养和文化自信心，增强他们的民族意识和责任感，使他们更好地认识和理解中国文化的本源，进而促进大学成为中华传统文化的“载体”，更好地传承和发扬中国的民族文化，为国家的又好发展贡献自己的力量。
三、任务的内容
1、中华优秀传统文化在大学文化研究中的实践
中华优秀传统文化是中国文化的精髓和脊梁，是中华民族文化的重要组成部分，将传统文化融入到大学文化研究中，有利于大学文化体系的完善。在实践中，大学可以通过开办中华传统文化课程、组织中华传统文化讲座、举办中国传统文化展览等活动的形式，将传统文化融入到大学文化中去，启发学生对传统文化的理解和感悟，促进学生树立对自己民族文化的自信，教育他们尊重传统、觉悟文明。
2、中华优秀传统文化对于大学文化研究的启示
中华优秀传统文化作为中华民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵，对大学文化研究带来了指导和启示。中华传统文化中贯穿着“仁、义、礼、智、信”等儒家文化元素，也有着玄、性、道等道家文化元素，样样见长；同时它还蕴含着中国人的独特文化意识和生活方式，如风水、阴阳、中医等，历史文化和文化成就都为因中华传统文化而产生，其中之大于人们的思维和文化观念已经深深地根植于社会、经济、教育等各个领域，应该多角度分析和应用，来更好的丰富大学文化的题材和内涵，启示学生探索大学人文精神和文化观，推动大学文化的深化和发展。
四、任务的实施
1、加强师资队伍建设。大学应该对中华传统文化的专业知识有牢固的掌握，并有丰富的教学经验和实践能力的教师为学生提供全面的教育和帮助。
2、强化课程设置，设置中华传统文化课程、艺术欣赏类课程、文化交流课程，为学生提供丰富的文化教育课程。
3、加强文化活动的组织和推广，组织中华传统文化讲座、各类文化比赛、文化展览、艺术节等活动，增强学生对传统文化的了解和热爱。
4、建构文化研究平台，建置相应的文化项目研究平台，集中学生数量及兴趣，提高对中华传统文化的理解、科学研究和人文交流等。
五、任务的评估
通过对大学生的课堂表现、作业质量、综合考试及实际表现等多个方面的考察和评估，试图评估中华优秀传统文化在大学文化研究中的应用是否达到预定的目标，同时，将对任务进行形式化评估，结合学生成绩，组织专家委员会，探讨评估结果、打磨任务方案。
六、任务的期限
此任务应在两年内完成，期限自任务书得到批准之日起计算。
七、任务的验收
完成任务后，大学将组织验收工作，并对任务完成的情况进行评估和总结。根据实际情况，可以适当调整和完善任务书中的具体内容。
八、文化发展的未来
通过将传统文化融入到大学文化研究中去，可以更好地推动中国传统文化的传承和发展，为中华文化的复兴和国家的发展做出自己的贡献。在今后，我们应该持续建设文化强国，加强中华传统文化的保护和传承，促进各种文化交流和融合，为推动中国文化的发展和繁荣而不懈努力。