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中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略研究的任务书
任务书
一、任务描述
本次研究的任务是探讨中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略。本文旨在：
1.了解传统文化在高中历史教学中的重要性；
2.探讨传统文化的教学内容和方式，并提供相应的教学资源；
3.分析传统文化在历史教学中的实践应用，并总结实践经验。
二、研究背景
中华优秀传统文化是我国历史文明的宝库，它不仅承载着中华民族的历史记忆，更包含了丰富的哲学思想、道德伦理、文学艺术及文化习俗等多个方面。随着社会的不断发展，人们的文化认知和审美水平也越来越高，如何在高中历史教学中深入挖掘和融入传统文化，既能够提升学生的文化素养，更能够对学生的历史感受和历史意识的培养起到积极的促进作用。
三、研究内容
1.传统文化在高中历史教学中的重要性
本部分将探讨传统文化在高中历史教学中的价值，并阐述传统文化与历史教学的关系。主要包括传统文化的历史内涵和对学生历史感受的作用，传统文化与历史教学的层面对接等，旨在鼓励和引导教师在历史教学中注重传统文化的融入和挖掘。
2.传统文化的教学内容和方式
本部分将围绕传统文化的项目和知识点，分析如何将传统文化与历史教学相结合。主要包括传统文化中的历史人物、历史事件、文化艺术等内容的教学方式和方法，探索传统文化的生动性和感染力，增强历史教学的亲和力和时代性。
3.传统文化在历史教学中的实践应用
本部分将介绍实践中已经采用并证明有效的传统文化和历史教学结合的经验。主要包括传统文化在历史教学中的案例、教学方法和教学资源的分享。通过实践案例的介绍和教学资源的分享，为教师提供更加实际和可行的教学方案和策略，增强他们在历史教学中运用传统文化的信心和能力。
四、预期成果
1.探讨传统文化在历史教学中的价值和作用，提供相关的参考资料和调查数据；
2.阐明传统文化教学的内容和方法，提供相应的教学资源和教学案例；
3.通过实践案例的分享，总结和提炼实践经验，并推广传统文化在历史教学中的应用。
五、论文要求
1.文章不少于1200字；
2.论文内容要清晰明了，数据准确可靠；
3.参考文献使用规范，引证准确，必要时注明出处；
4.排版规范，格式要整齐，注意字体和字号的统一。
六、研究计划
1.文献调研阶段：2021年11月-2022年1月
2.论文撰写阶段：2022年2月-2022年3月
3.完成论文：2022年4月
备注：
本任务书的撰写旨在提供对中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略研究的基本建议和要求，具体研究内容和论文结构仍需在后续的实践调研中进行深入。