中学语文教材中老舍作品的写作渗透研究的任务书.docx

中学语文教材中老舍作品的写作渗透研究的任务书
任务书
一、选题背景
老舍先生是中国现代文学的重要代表之一，其作品包括小说、戏剧、散文等类别，具有深刻的社会思辨和人文关怀。其中，《骆驼祥子》、《茶馆》、《雷雨》等作品更是成为了中学语文教材中的经典之一，成为了我们青少年的文学启蒙。本文选题选择了老舍作品的写作渗透研究，旨在从语文教育的角度，探讨老舍作品中的写作特点、文化内涵以及对于教育的启示。
二、研究目的和意义
老舍作为中国现代文学的杰出代表，其作品在中国文学史上不可忽略。研究老舍作品中的写作渗透，既有助于加深对于老舍作品的认识和理解，也能够启发我们对于中国现代文学的更深层次的探究。同时，老舍作为文学大师，能够为我们的语文教育提供丰富的启示和范例，对于学生的写作能力的提升也有着积极的指导作用。
三、研究内容和方法
本文主要从以下三个方面进行研究：
1.老舍作品中的写作渗透特点。老舍作品深受读者喜爱的原因之一，就是其富有感染力的语言表达和细致入微的刻画。本文将选取《茶馆》、《骆驼祥子》等作品，结合具体的文学案例，深入分析老舍作品中的写作特点和风格，探究其呈现的特点和文学风格。
2.老舍作品中的文化内涵。作为中国现代文学的一大代表，老舍作品也蕴含了丰富的文化内涵，其作品所呈现的文化背景和价值观，对于我们从多个层面认识中国传统文化以及当代社会有着积极的推动作用。
3.老舍作品对于语文教育的启示。语文教育的本质是培养学生的语文能力，从听说读写四个方面，提高学生综合运用语文的能力，同时也关注学生的思辨能力和文化素养。老舍作为文学大师，其作品中的文化内涵和语言表达，都能够为我们的语文教育提供丰富的思考和启示，进一步加深我们对于语文学科教育的认识。
研究方法主要采用文献研究和案例分析相结合的方法，通过查阅相关文献，深入探究老舍作品中的写作渗透特点和文化内涵，同时结合具体的文学案例，从多个角度展开研究和分析。
四、研究进度
本文的研究进度如下：
第一阶段：文献调研和资料搜集（2周）
第二阶段：理论深入剖析和分析（3周）
第三阶段：重点案例研究（3周）
第四阶段：总结论文撰写（2周）
五、预期结果和展望
本文预计可在四周内完成，并最终形成一篇1200字左右的论文。通过对老舍作品中的写作渗透特点和文化内涵的深入分析和探讨，本文可以达到以下预期结果：
1.深入认识老舍作品的文学特点和文化内涵，提高对于老舍作品的认识和理解。
2.探究老舍作品在语言表达和文化价值方面的经验和启示，为我们的语文教育提供丰富的思考和范例。
3.进一步推广和传承老舍作品的经典价值，促进中国文学的发展和传承。
六、参考文献
1.王蒨主编.老舍文学研究[M].上海：上海文艺出版社，2013.
2.纪程.老舍小说的社会历史内涵reflectontheHistoricalandSocialSignificanceofLaoShe’sNovels[J].学术研究,2014(05):165-167.
3.徐洁.老舍作品中的局限与超越[J].河南教育,2019(09):79-80.
4.杨光明.从老舍作品中看我们的时代精神[J].社会科学.2017(7):26-28.