“微课助学”教学模式在高职高专建筑专业教学中的创新应用研究.docx

“微课助学”教学模式在高职高专建筑专业教学中的创新应用研究为题目，写不少于1200的论文
摘要：
21世纪以来，随着信息技术的不断发展和教育理念的不断更新，微课助学教学模式成为一种备受关注的创新教学模式。本文以高职高专建筑专业为研究对象，探讨微课助学教学模式在这一领域中的创新应用，并重点分析了微课在教学中的优点、适用性和实践意义。本研究旨在为高校建筑专业教师提供有效的教学思路。
关键词：微课；高职高专建筑专业；教学模式；创新应用；教学思路
Abstract:
Withthecontinuousdevelopmentofinformationtechnologyandtheupdatingofeducationalconceptsinthe21stcentury,theteachingmodeofmicro-courseassistedlearninghasbecomeaninnovativeteachingmodethatattractsmuchattention.Basedontheresearchobjectofhighervocationaleducationinconstructionengineering,thispaperdiscussestheinnovativeapplicationofmicro-courseassistedlearningmodelinthisfield,andanalyzestheadvantages,applicabilityandpracticalsignificanceofmicro-courseinteaching.Thisstudyaimstoprovideeffectiveteachingideasforteachersinhighervocationaleducationinconstructionengineering.
Keywords:micro-course;highervocationaleducationinconstructionengineering;teachingmode;innovativeapplication;teachingideas
一、引言
在当今的信息社会中，如何提高大学生的学习兴趣和参与度，是各高校教育工作者一直致力于解决的问题。传统的课堂教学模式已经不能满足学生的需求，而微课助学教学模式的出现，为高校教师提供了新的教学思路。建筑专业作为高职高专的重要组成部分，需要更好地调整和创新教学模式，以适应市场需求。本文旨在通过分析微课助学教学模式在高职高专建筑专业教育中的创新应用，为建筑专业教育提供新的思路和探索。
二、微课教学模式的概述
微课是以视频为主要教学工具的一种新型教学模式。微课的特点是短时间、精简内容、知识点突出。它能够将丰富的教学内容压缩到十分钟以内的短视频中，便于学生随时随地阅读。微课教学模式介于线上和线下两种教学模式之间，既可以在课堂上使用，也可以在线学习，同时也方便了学生进行自学、复习和巩固知识点。
三、高职高专建筑专业教育中微课助学教学模式的创新应用
1.提高教学效率
微课具有易于传播和易于学习的优点，能够提高教学效率。在高职高专建筑专业教育中，微课助学教学模式可以通过短片、课件和教辅材料等方式，提供丰富的教育内容，同时也为学生提供了有效的自学、复习和作业直观指导。
2.强化教育理念
微课助学教学模式能够强化教育理念，推动教育教学质量的提高。建筑专业学生通过课堂学习，可以更加理解建筑文化的深层意义，更好地理解和把握建筑艺术的基本要素，提高建筑设计和建造的技能和素质。
3.提高课堂互动性
微课助学教学模式能够提高课堂互动性，增强学生参与和自我学习能力。通过短片、教辅材料等教育信息的收集和共享，能够提高学生的自主学习能力和自我探究能力。同时，在课堂教学中，教师也可以在适当的时候制作微课片段，以丰富课堂教学内容，增加学生的兴趣和参与度。
四、微课助学教学模式的实践意义
1.提高建筑专业学生的知识技能和素质
微课助学教学模式可以为建筑专业学生提供更加深入的教育内容和学习资源，以提高其专业知识技能和素质水平。
2.适应时代发展需求
微课助学教学模式是以数字化出版物为载体的一种新型教育方式，体现了当前信息时代的教育教学模式，适应了时代发展的需求。
3.推动建筑教育行业的发展
微课助学教学模式的应用推动了建筑教育行业的发展，同时彰显了建筑文化的深厚底蕴和丰富内涵。
五、结论
微课助学教学模式的创新应用能够提高建筑专业学生的学习兴趣和参与度，增强学生的自主学习和自我探究能力。同时，也方便了学生进行自学、复习和巩固知识点。因此，在高职高专建筑专业教学中，微课助学教学模式是一种值得推广的新型教学模式，有助于提高建筑专业教学效果。