认知人格理论PPT课件.ppt

认知心理学的兴起凯利的个人建构理论（一）人是科学家(man-as-scientist)他认为人是科学家：人像科学家那样产生和检验他们的假设。
“模板匹配”。对世界的看法就像一个个透明的模板，认识一种事物就用一个模板，匹配就保留，否则就修改。以便下次更准确预测。（二）构念人格差异即构念系统的差异。（凯利，1955)
即个体所拥有的构念的性质、数量及组合方式的差异。
构念是凯利人格理论的核心。个人构念的特征超级（主导）构念、次级（从属）构念（三）CPC循环p477CPC是循环过程的三个周期：CPC是循环过程的三个周期：CPC是循环过程的三个周期：凯利认为：人生活的主要目标是减少自己生活中的不确定性，即证明自己构念系统的有效性（准确预测）。
由此可见，人的痛苦不是行为带来的，而是构念系统不准确带来的。（四）人格建构的基本假设和推论p473怎样用个人建构解释人格差异呢建构世界的方式不同导致不同的行为模式因此,你我反应相异，人格相异，
一方面是由于构念内容（超级构念、次级构念）不同；
另一方面是由于构念组合不同；即结构不同。共同性推论（四）心理问题的实质对心理病理问题的解释人们受心理问题的煎熬源于构念系统本身的缺陷。
构念系统的缺陷可能只是因为缺乏经验。
心理治疗的目标是改变不正确的构念，形成新的构念。（五）固定角色疗法(Fixed-RoleTherapy)“固定角色疗法”(Fixed-RoleTherapy)“固定角色疗法”(Fixed-RoleTherapy)威特金的认知方式与心理分化论（一）认知方式论认知方式研究的兴起威特金等的发现（一）认知方式论场依存性的人倾向于以外在参照（客观事物）作为信息加工的依据；
场独立性的人倾向于更多地利用内在参照（主体感觉）。
大多数人处于中间状态。场依存性和场独立性具有普遍性和稳定性（2）稳定性
许多实验表明，个人在场依存性和场独立性连续维度上的位置是相对稳定的。
人类的认知方式和性格特征在发展上具有连续一致性。威特金等人于1967年起，对1584名大学生（男女各半）进行为期十年的追踪研究。
发现：场独立性的学生比较一贯地偏爱需要认知改组技能的、与人联系较少的学科（如自然科学）；场依存性的人比较一贯地对认知改组不感兴趣，偏爱人际关系的学科。威特金等设计的三大著名实验威特金等设计的三大著名实验威特金等设计的三大著名实验镶嵌图形测验例图（二）心理分化论心理分化图示：1979年修订后模型（二）心理分化论人格的认知因素（一）个体的认知变量（一）个体的认知变量认知变量（二）原型（二）原型（三）图式理论（三）图式理论（三）图式理论（三）图式理论（三）图式理论自我图式的实验研究