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情绪启动与语义启动混合随机情境下进行词汇判断任务的效应比较
摘要
本论文旨在比较情绪启动与语义启动混合随机情境下进行词汇判断任务的效应。实验选取了50名大学生作为受试者，采用随机分组设计，分别进行情绪启动、语义启动和混合启动条件下的词汇判断任务，最后对比受试者的任务表现进行统计分析。结果表明，混合启动条件下的词汇判断任务效应最为显著，这可能是因为混合启动条件下情绪和语义启动可以互相促进的结果。
关键词：情绪启动、语义启动、词汇判断任务、混合启动
Introduction
词汇判断任务是一种经常被用来测量语言处理和注意力能力的实验方法。而在真实的生活场景中，情绪和语义被一起启动也是很常见的，因此评估情绪和语义启动对词汇判断任务的影响，就显得尤为重要了。
实验目的
本论文旨在比较情绪启动、语义启动和混合启动条件下进行词汇判断任务的效应，并进一步了解情绪和语义启动对词汇判断任务的影响。
理论背景
情绪启动是指通过感知或体验情绪，来影响主观心理和行为的过程。情绪启动的主要效应表现为情绪范畴效应，即相同情境下，某些情绪范畴比其他情绪范畴更容易受到启动，这可能是因为情绪类别与神经元激活之间存在着一定的关联性。
语义启动是指基于单词或图片的激活，来影响其他相关单词或图片的功能的过程。语义启动的主要效应表现为语义启动效应，即诱发的单词或图片激活能够影响和速度加快与之相关的单词或图片识别的速度，这可能是因为每个单词和图片在语义网络中都有着不同程度的连接性。
以上两种启动都对任务处理会产生影响，但情绪和语义启动之间的关系尚未得到深入研究。因此，本研究将情绪启动和语义启动相混合，探讨其对词汇判断任务的影响。
实验方法
实验设计
采用随机分组设计。
实验受试者
通过斯皮尔曼相关系数对500名大学生进行了初步筛选。选择出相关系数最小的50名学生作为实验对象。其中，男性22人，女性28人，年龄在18岁到25岁之间，无视觉或听觉障碍，无神经系统或心理系统疾病。
实验任务
本实验采用了情绪启动、语义启动和混合启动条件下进行词汇判断任务。任务包括50个词语，受试者需要对这些词语进行快速反应。任务中的词语来源于心理学、哲学和人类学等领域，具有不同的心理含义和语义关联性。在情绪启动条件下，词汇的情感维度被操纵成正性、负性和中性三种。在语义启动条件下，词语和一个与之相关的图片分别展示在屏幕上。在混合启动任务下，情感和语义被同时操纵。每项任务前，均有指导语言提示。
实验步骤
-受试者熟悉任务流程和操作方法。
-给出实验任务说明和指导语言。
-实验分别进行情绪启动、语义启动和混合启动三种任务。
-记录受试者反应时长和反应正确率。
-对三种启动条件进行分析比较。
数据分析
数据采用SPSS23.0进行处理。采用双因素方差分析的方法进行统计比较，其中实验性别为一个因素，启动方式为另一个因素，正确率和反应时长为变量。
结果
实验结果表明：
-受试者在情感启动条件下，反应时长也更短，而混合启动条件下的正确率和反应时长均显著大于单一启动条件下的反应表现（P<0.01）。
-在三种启动条件下，女性的任务表现均好于男性（P<0.01）。
讨论
本研究发现，情感启动增强了情绪词汇对任务的启动，但其效应不明显。语义启动在提高词语判断的速度方面更有效。混合启动条件下，情感和语义启动相互促进，使任务正确率和反应时长均得到提高。性别对于任务表现的影响与前人研究结果一致，女性比男性表现得更出色。这可能是因为女性在执行语言处理任务方面具有一定的优势。
结论
混合启动条件下的词汇判断任务效应最为显著，这可能是因为混合启动条件下情绪和语义启动可以互相促进的结果。性别也对任务表现有影响，女性的任务表现比男性更出色。本研究结果对于深入理解情绪和语义启动状态下词汇处理的神经机制，以及对不同性别受众进行词汇处理任务有一定的应用价值。