基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究——以桂林部分高校为例的任务书.docx

基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究——以桂林部分高校为例的任务书
任务书
一、研究背景和意义
随着我国经济快速发展，高等教育已经逐渐成为国民素质和社会发展的重要组成部分。高校的思想政治教育是国家在加强青年教育，促进国家改革发展所必须推行的重要任务。当前，我国正处于实施“供给侧改革”的重要时期，加强高校思想政治教育的优化，是实现高等教育内涵发展、推进高等教育改革的必然要求。因此，通过研究基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化，可以为高校推进思想政治教育的改革和发展提供一定的理论支持。
桂林作为我国旅游业的重要城市之一，吸引了众多的高校毕业生前来就业和学习。这些高校不仅要注重高等教育本身的发展，同时也要加强对高校发展的统筹规划。因此，选取桂林部分高校作为研究对象，探究“供给侧改革”背景下高校思想政治教育的优化，对于推进高等教育内涵发展，提升高校思想政治教育水平具有重要意义。
二、研究内容和方法
设想研究基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究，以桂林部分高校为例，研究内容包括以下三方面：
（1）高校思想政治教育的现状和存在的问题。分析高校思想政治教育的现状，整合相关数据，分析现状下存在的问题，例如思想政治教育的观念落后，内容单一、体系不完善，师资力量不足等问题。
（2）基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化途径。结合“供给侧改革”的理论体系和实际运作机制，提出基于此视角下的高校思想政治教育的优化途径，例如改善师资力量、完善教育体系、创新课程设立等。
（3）高校思想政治教育优化实施的可行性分析和建议。通过实际调研和数据分析，结合高校现状和提出的优化途径，分析实施可行性，提出具体的操作建议，为高校思想政治教育的改革和发展提供理论支持。
研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法、实地调研法、理论分析法等。同时，采用质性和量化相结合的方法，定量和定性分析相关数据，保证研究的客观性和科学性。
三、研究意义和预期成果
该研究旨在探讨“供给侧改革”视角下的高校思想政治教育优化途径，提供改善高校思想政治教育的理论支持和实践参考。通过对现有高校思想政治教育的现状和问题的研究，结合供给侧改革的理论支持提出合理的优化途径，为高校思想政治教育的内涵发展和改革提供了新思路和新方法。同时，对于促进高等教育改革和推动高校现代化建设也具有重要意义。
预期成果：在此研究基础上，撰写一篇不少于15000字的硕士学位论文，并提交于学校规定作者下一场论文评审答辩会议上参与研究，取得学位。