基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究——以桂林部分高校为例的开题报告.docx

基于“供给侧改革”视角的高校思想政治教育优化研究——以桂林部分高校为例的开题报告
一、选题背景
“供给侧改革”是我国经济发展的主题，也是教育改革的主线。如何在高校思想政治教育方面体现供给侧改革的理念，为学生提供更优质的教育，是高校教育者和政策制定者需要思考的问题。而桂林地区的高校在人才培养方面具有一定的代表性，借助这些高校的实际情况，对高校思想政治教育进行优化研究，具有一定的现实意义。
二、研究目的与意义
研究的目的在于通过对桂林地区高校思想政治教育的实证研究和对比分析，探讨供给侧改革背景下高校思想政治教育的新思路和新方法，为完善高校思想政治教育提供借鉴。
通过本研究，可以深入了解桂林地区高校思想政治教育的现状及其存在的问题，强化改革意识，促进高校思想政治教育的转型升级，提高思政教育的质量与效果，为人才培养提供更有力的支持和保障。
三、研究内容和方法论
1.研究内容
本研究将围绕高校思想政治教育的发展历程、现状与问题、优化路径等方面进行探讨。具体包括：
(1)高校思想政治教育的历史发展与现状
(2)高校思想政治教育存在的问题
(3)基于供给侧改革视角下高校思想政治教育的新思路和新方法
(4)桂林地区高校思想政治教育的实证研究与对比分析
2.研究方法
本研究将采取定性研究方法，通过文献资料分析、问卷调查、深度访谈等方式，综合考察高校思想政治教育的实际情况，探究高校思想政治教育存在的问题及成因，并提出面向供给侧改革的优化方案。
四、预期成果
通过本研究，预期得出以下成果：
(1)深入了解桂林地区高校思想政治教育的现状和问题，提出相应的优化策略和建议。
(2)探究供给侧改革背景下高校思想政治教育的新思路和新方法，为高校思想政治教育的创新提供参考。
(3)提高高校思想政治教育的质量和效果，为人才培养提供保障。
总之，本研究旨在为高校思想政治教育的实践提供理论参考和实证依据，促进高校思想政治教育的转型升级。