向量的概念及几何表示学习教案.pptx
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向量的概念及几何表示学习教案.pptx
向量(xiàngliàng):既有大小,又有方向的量。数量:只有大小,没有方向的量。2.1.2向量(xiàngliàng)的表示1、向量的几何表示(biǎoshì):用有向线段表示(biǎoshì)。1.温度含零上和零下温度,所以(suǒyǐ)温度是向量()向量(xiàngliàng)相等向量(xiàngliàng)平行习题(xítí)讲解★★★题:向量(xiàngliàng)AB和BA是同一个向量(xiàngliàng).1、平行(píngxíng)向量是否一定方向相同?2、不相等的向量一定不平行(pí
向量的物理背景与概念及向量的几何表示.docx
2.1.1向量的物理背景与概念及向量的几何表示教学目标:了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示;掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;并会区分平行向量、相等向量和共线向量.通过对向量的学习,使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.通过学生对向量与数量的识别能力的训练,培养学生认识客观事物的数学本质的能力.教学重点:理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念,会表示向量.教学难点:平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.学法:本节是本章
211向量的物理背脊与概念及向量的几何表示.doc
2.1.1向量的物理背景与概念及向量的几何表示教学目标1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示;掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;并会区分平行向量、相等向量和共线向量.2.通过对向量的学习,使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.教学重点理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念,会表示向量.教学难点平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.教学过程一、引入如图,老鼠由A向西北逃窜,猫在B处向东追去,设问:猫能否追到老鼠?(画图)
向量的概念及表示教案.doc
课题:向量的概念及表示教学类型:新知课教学目标:(1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示;(2)了解零向量、单位向量、平行向量、相等向量等概念;(3)学会辨认图形中的相等向量或作出与某一已知向量相等的向量.教学方法:启发式教学教学重点:向量概念、相等向量概念、向量几何表示教学难点:向量概念的理解.教具:幻灯片教学过程:情景设置在现实生活中,我们会遇到很多量。其中一些量在取定单位后用一个实数就可以表示出来,如距离、质量、身高、时间、密度、以及体检中的视力、肺活量等。然而还有一些量,如位移、力、速度、加速度等
向量的概念及表示教案.doc
课题:向量的概念及表示教学类型:新知课教学目标:(1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示;(2)了解零向量、单位向量、平行向量、相等向量等概念;(3)学会辨认图形中的相等向量或作出与某一已知向量相等的向量.教学方法:启发式教学教学重点:向量概念、相等向量概念、向量几何表示教学难点:向量概念的理解.教具:幻灯片教学过程:情景设置在现实生活中,我们会遇到很多量。其中一些量在取定单位后用一个实数就可以表示出来,如距离、质量、身高、时间、密度、以及体检中的视力、肺活量等。然而还有一些量,如位移、力、速度、加速度等