俄罗斯远东地区孔子学院汉语教学现状调查研究的开题报告.docx

俄罗斯远东地区孔子学院汉语教学现状调查研究的开题报告
开题报告
题目：俄罗斯远东地区孔子学院汉语教学现状调查研究
研究背景和意义：
随着中国和俄罗斯经济、文化等领域的交流不断增强，汉语成为了俄罗斯学生选择的热门语言之一。远东地区作为中国和俄罗斯相邻的地区，也成为了中国文化在俄罗斯的重要传播地。孔子学院作为中国文化的桥梁和窗口，在推广中文和中国文化方面发挥了重要的作用。因此，了解孔子学院汉语教学现状，有助于更加全面、系统地了解汉语教学的实际情况，为今后的教学改进和汉语教学研究提供更为实用的参考。
研究目的：
本研究旨在通过调查远东地区孔子学院汉语教学现状，分析其存在的问题和不足之处，提出改进和完善的途径和方法，为提高孔子学院汉语教学质量和深化汉语教学研究做出贡献。
研究内容：
1.远东地区孔子学院汉语教学现状的概述和分析。包括教学内容和方法、师资队伍、教学设备和环境等方面。
2.分析目前汉语教学中存在的问题和不足之处。对于教学内容、教学方法、师资队伍和教学环境等方面进行详细分析。
3.提出改进和完善的途径和方法。针对问题和不足之处提出相应的解决方案和建议，以期提高汉语教学质量和学生学习效果。
研究方法：
本研究采用问卷调查、实地访谈和文献分析等方法，对远东地区孔子学院汉语教学现状进行全面、深入的调查和分析。问卷调查将发放给学生，收集其对教学内容和方法的反馈意见；实地访谈将重点关注教师和教学管理人员的意见和建议；文献分析将对相关的教学法、教材等进行研究并提出相应的建议。
进度安排和预期成果：
1.第一阶段（2周）：文献调研和目前汉语教学现状的概述和分析。
2.第二阶段（4周）：设计问卷并进行问卷调查，收集实地访谈的材料。
3.第三阶段（2周）：数据分析和问题归纳，提出改进和完善的途径和方法。
4.第四阶段（1周）：研究成果整理和论文撰写。
预期成果：一篇不少于5000字的毕业论文，包括研究的背景和意义、研究内容和方法、研究的结果和结论等内容。
参考文献：
1.刘桥,王杨.远东地区汉语教学中的问题及对策研究[J].中国教育导刊,2019(13):71-72.
2.李凤柏.孔子学院汉语教学现状调查报告[J].海外中国学,2017(4):78-81.
3.黄海.孔子学院汉语教学现状及对策研究[J].教育科研,2019(16):35-36.