尼日利亚孔子学院教学现状调查研究的开题报告.docx

尼日利亚孔子学院教学现状调查研究的开题报告
题目：尼日利亚孔子学院教学现状调查研究
一、研究背景
孔子学院在世界各地已经建立了数百个，成为中国文化在海外推广的重要载体和窗口。尼日利亚作为非洲大陆的重要国家，自2006年以来已经建立了多个孔子学院。虽然在中国语言和文化方面取得了一定的成效，但是随着时间的推移，孔子学院也逐渐面临着很多的教学问题。因此，进行一次关于尼日利亚孔子学院教学现状的调查研究，有助于发现并解决其存在的问题，提高教学质量，推动文化交流。
二、研究目的
本研究旨在探究尼日利亚孔子学院的教学现状，通过实地调查收集到的数据，分析存在的问题和原因，并提出有效的对策，以提高教学质量，推动中国文化在尼日利亚的传播。
三、研究内容
1.尼日利亚孔子学院概述；
2.尼日利亚孔子学院教学现状分析；
3.尼日利亚孔子学院教学问题的分析；
4.尼日利亚孔子学院教学改进对策的研究。
四、研究方法
1.文献资料法：查阅相关文献资料，深入了解尼日利亚孔子学院的发展情况和教学现状；
2.实地调研法：通过实地走访尼日利亚孔子学院，并参加相关的教学活动，了解教学现状，同时采用访谈、问卷等方式收集学员、教师对教学问题的看法和意见；
3.SWOT分析法：通过SWOT分析法，深入剖析教学现状中存在的问题和原因，并提出改进对策。
五、研究意义
本研究主要通过对尼日利亚孔子学院的教学现状进行深入的分析调查，从而得出教学问题和原因，并提出有效的改进对策。这对于提高孔子学院在尼日利亚的教学质量和中国文化在尼日利亚的传播起到积极的推动作用。同时，本研究还能够对其他孔子学院的教学改进提供一定的借鉴和参考价值。
六、研究计划
1.研究期限
本研究将于2022年3月开始，至2022年6月结束。
2.研究步骤
第一步：文献调研。收集、阅读和整理有关尼日利亚孔子学院教学现状的相关文献资料，对尼日利亚孔子学院的概况和教学现状有一个全面的了解。
第二步：实地调查。进行实地调查，通过走访、观察、访谈、问卷等方式，了解尼日利亚孔子学院的教学现状，总结和归纳存在的问题和原因。
第三步：SWOT分析。通过SWOT分析法，分析教学现状中存在的问题和原因，确定改进对策。
第四步：对策研究。基于SWOT分析结果，提出有效的改进对策。
第五步：撰写研究报告。在研究全过程中，进行数据的收集、分析和整理，完善、撰写研究报告。
3.展望成果
本研究将掌握尼日利亚孔子学院的教学现状和存在的问题，为孔子学院的教学改进提供参考。同时，本研究对于推动中国文化在尼日利亚的传播、促进中尼文化交流有一定的推动作用。