对外汉语初级综合课教材用图研究——以《汉语教程》为例的开题报告.docx

对外汉语初级综合课教材用图研究——以《汉语教程》为例的开题报告
一、研究背景
随着中国经济和文化的不断发展，对外汉语的需求日益增加。对外汉语教学作为一项重要的跨文化交流活动，其教材是影响教学效果的重要因素之一，良好的对外汉语教材不仅可以提高学生的汉语学习兴趣，还可以帮助学生更好地理解中国文化和社会背景。
《汉语教程》是一套比较受国际学生欢迎的对外汉语初级综合课教材。本研究拟从该教材的用图方面展开研究，探讨该教材中的图片设计是否符合跨文化交流的需求，以及如何优化图片设计，提高教材的教学效果。
二、研究内容
1.用图在对外汉语教学中的作用及影响因素。
通过对用图在对外汉语教学中的作用进行探讨，深入了解用图对学生学习兴趣和学习效果的影响因素，并为教材用图的设计提供理论基础。
2.《汉语教程》图片设计的分析与反思。
通过对《汉语教程》教材中图片的设计进行分析，探讨其符合国际学生的跨文化需求程度，找出存在的不足之处，并为后续优化提供基础数据。
3.优化《汉语教程》图片设计的策略。
根据跨文化交流的理论和教材设计的实际需求，提出优化《汉语教程》图片设计的策略，以提高教材的教学效果。
三、研究意义
1.为对外汉语教材的设计提供参考依据。
本研究通过对用图在对外汉语教学中的作用以及图片设计的分析，提出《汉语教程》图片设计的优化策略，并可为以后境外汉语教材的设计提供参考。
2.促进跨文化交流和教学效果提升。
通过优化《汉语教程》图片设计，更好地满足国际学生的跨文化需求，提高学生对中国文化的理解和学习兴趣，从而促进跨文化交流，提高教材的教学效果。
四、研究方法
本研究的方法主要包括文献综述法、案例研究法、访谈法和问卷调查法。通过对相关文献进行综述，了解对外汉语教学中图片设计的理论依据；再对《汉语教程》教材中的图片进行分析；将设计的优化策略进行访谈和问卷调查，获取学生和教师的反馈意见，最终得出结论。
五、预期成果
通过本研究，预计可以得到以下几点成果：
1.对外汉语教学中用图的作用和影响因素的深入认识，为教材设计提供理论支持。
2.对《汉语教程》图片设计的反思与分析，找出存在的不足之处，并提供优化的策略。
3.通过问卷调查和访谈，了解学生和教师对教材图片的反馈意见，验证优化策略的可行性。
4.提出对于对外汉语教学用图的设计、课堂教学和教材研究的建议。