高职院校单招学生管理研究——以Q市某高职学院为例的开题报告.docx
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高职院校单招学生管理研究——以Q市某高职学院为例的开题报告一、选题背景及研究意义近年来,高等教育在我国的普及率不断提高,高职院校的单招教育也日益重要。由于单招教育与普通高中教育不同,其招生对象是在职人员、退役军人、高中毕业生等非传统招生对象,因此其招生工作也具有一定的特殊性和复杂性。Q市某高职学院是一所以单招教育为主的高职院校,其单招招生人数逐年增长。然而,在单招招生管理方面,学院存在一些问题,如招生信息发布不及时,考试安排不合理,录取程序复杂,对于此类问题需要及时进行研究、调查和解决,以提高学院的招生质
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高职院校学生学校归属感现状与构建——以Q学院为例.docx
高职院校学生学校归属感现状与构建——以Q学院为例高职院校学生学校归属感现状与构建——以Q学院为例摘要:学校归属感是指学生对所在高职院校的归属、认同感以及对学校的情感依恋和认知感知。一方面,学校归属感对学生的学业发展和身心健康具有重要影响;另一方面,学校归属感的缺失可能导致学生对学校的疏离和不安全感。本文以Q学院为例,探讨了高职院校学生学校归属感的现状,并提出构建学生学校归属感的相关策略,以提升学生的教育体验和学校形象。关键词:学校归属感、高职院校、学生、Q学院、策略一、引言学校归属感对学生的学业发展和身心