洞口赣方言被动标记与被动句式研究的开题报告.docx

洞口赣方言被动标记与被动句式研究的开题报告
一、选题背景
洞口赣语是江西省宜春市袁州区境内的一种方言，属于赣语方言的一个分支。它在发音、词汇、语法上有许多与普通话和标准赣语不同的特点。在洞口赣语中，被动句式是一种常见的句式，也是语法学研究中一个重要的方面。通过对洞口赣方言被动句式的研究，可以更好地了解洞口赣语的语法规则，促进方言语音学和语法学的研究和传承。
二、研究目的
本研究的目的是通过对洞口赣方言被动标记与被动句式的研究，探索洞口赣语的语法规则，分析其基本结构和形式特点。具体目标包括以下几个方面：
1.描述洞口赣语被动标记和被动句式的基本结构和形式特点；
2.分析被动标记在洞口赣语中的语法功能，如表示动作发生的对象、时间、方式等；
3.探讨洞口赣语被动标记和被动句式与普通话和标准赣语的异同点，对比分析它们在语法结构上的差异。
三、研究方法
本研究旨在通过实地调查、数据分析和比较研究等方法，探索洞口赣语中被动句式的形式和结构，以及被动标记在句子中的语法功能。具体方法如下：
1.对洞口赣语进行调查和采集，收集语言材料作为研究数据；
2.对收集到的语言材料进行分类和归纳，分析洞口赣语中被动句式的形式和结构；
3.通过实例分析和比较研究的方法，探讨洞口赣语被动句式和被动标记与普通话和标准赣语在语法结构上的差异。
四、研究意义
洞口赣语被动标记和被动句式的研究对于推进方言语音学和语法学研究、促进方言语言文化的传承和发展具有一定的意义：
1.丰富和补充方言语法学理论，提高方言语言学理论的科学性和严谨性；
2.推动地方语言文化的保护和传承，促进方言语言文化的多样性和丰富性；
3.为方言教学提供新的教学方法和思路，促进方言传承和发展。
五、研究计划
本研究计划用时两个月，主要分为以下几个阶段：
1.第一阶段：文献调研和资料收集（1周）；
2.第二阶段：实地调查和语言材料采集（2周）；
3.第三阶段：对语言材料进行分类归纳和数据分析（2周）；
4.第四阶段：对标记和句型的语法功能进行分析和总结，撰写研究报告（1个月）。