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潍坊风筝作为小学美术课程资源开发的实践研究的开题报告
一、研究背景和意义
作为美术课程的重要组成部分，艺术资源的开发和利用对于提高美术教育质量具有重要意义。随着教育改革的不断深入和社会经济的快速发展，小学美术人才的培养已经成为当今社会的重要需求。因此，必须加强美术教育资源的开发和利用，为小学生提供更加丰富和高质量的美术教育，从而增强他们的美术素养和审美能力。
风筝是中国传统文化的重要组成部分，也是中国民间艺术中的一种重要形式。潍坊风筝以其独特的风格和精湛的工艺，成为著名的中国民间艺术品之一。通过开发潍坊风筝作为小学美术课程资源，可以充分挖掘民间艺术的美学价值，帮助学生了解民间文化，增强他们的文化自信心。
二、研究目标
本研究旨在通过开发潍坊风筝作为小学美术课程资源，实现以下目标：
1.探究潍坊风筝在小学美术教育中的应用价值和作用。
2.研究潍坊风筝的历史文化背景，深入挖掘风筝艺术的美学价值和文化内涵。
3.研究如何结合小学美术课程的教学要求，设计适合不同年龄阶段的风筝制作教学内容和教学方法。
4.探索利用信息技术手段，打造多媒体风筝制作教学平台，为小学生提供更加生动、有趣的学习方式。
三、研究内容
1.潍坊风筝的历史文化背景及其美学价值研究。
2.小学美术课程中潍坊风筝的教学设计研究，包括教学内容、教学方法、教材编写等方面的研究。
3.利用信息技术手段，打造多媒体风筝制作教学平台的研究。
四、研究方法
本研究采用文献分析和调查研究相结合的方法，其中文献分析主要针对潍坊风筝的历史文化背景和美学价值进行研究；调查研究主要通过问卷调查和实地观察，收集小学生对潍坊风筝的认知情况及其对风筝制作教学的需求和学习效果的评价。
五、预期成果
本研究的成果主要包括以下几个方面：
1.总结潍坊风筝在小学美术课程中的应用价值和作用。
2.深入挖掘潍坊风筝的历史文化背景，探究风筝艺术的美学价值和文化内涵。
3.结合小学美术课程的教学要求，设计适合不同年龄阶段的风筝制作教学内容和教学方法。
4.利用信息技术手段，打造多媒体风筝制作教学平台，提高小学生的学习效果和学习兴趣。
六、研究的可行性预评价
潍坊风筝是中国传统文化中的一种重要形式，又以其独特的风格和精湛的工艺成为著名民间艺术品，在小学美术教育中具有广泛的应用价值。本研究通过对潍坊风筝的历史文化背景和美学价值的深入研究，以及对小学生对潍坊风筝的需求和认知情况的调查，设计适合不同年龄阶段的风筝制作教学内容和教学方法，有助于提高小学美术教育的质量。此外，利用信息技术手段打造多媒体风筝制作教学平台也将为小学生提供更加生动、有趣的学习方式。因此，本研究的可行性评价较高。