广州外销扇作为初中美术课程资源开发研究的开题报告.docx

广州外销扇作为初中美术课程资源开发研究的开题报告
一、选题背景
广州外销扇，作为岭南文化的代表之一，曾经在中国的外贸中占据着重要地位。广州外销扇风格独特，文化内涵深厚，不仅是一种生活用品，更是一种传统文化。
随着中国文化软实力的提升，越来越多的人开始关注并热爱传统文化，因此，美术课程资源开发研究需要将广州外销扇作为研究对象，挖掘其深厚文化内涵，将其作为美术课程教学资源开发的一种途径，以此扩大美术课程资源库。
二、选题意义
1.增强学生的民族文化意识
传统文化作为一种民族的精神财富，是中华民族的优秀传统。将广州外销扇作为美术课程资源开发的一个研究对象，使学生能够更好地了解岭南文化，更加深入地了解中华文化。
2.提高学生的审美水平
广州外销扇不仅是一种生活用品，更是一种文化艺术品。通过对广州外销扇文化内涵的挖掘，可以引导学生深入了解中国传统文化的审美特征，从而提高学生的审美水平。
3.为美术教师提供资源支持
美术课程教学需要教师根据不同的教学阶段、目标、任务和方法，选取适当的教材、工具和设备，展开教学实践。通过广州外销扇作为美术课程资源开发的一个研究对象，可以为美术教师提供教材选择的资源支持。
三、研究内容和思路
1.广州外销扇的历史渊源
研究广州外销扇的历史渊源，了解其产生和发展的过程。介绍广州外销扇的款式、样式和使用对象。
2.广州外销扇的文化内涵
研究广州外销扇的文化内涵，发掘其表现的岭南文化和中国传统文化，探究其在民间的应用和文化价值。可以围绕以下几个方面展开：
（1）广州外销扇的造型美学
包括广州外销扇的形状、线条、比例、色彩、纹饰等方面。可以引导学生分析各种线条特征和造型美学，理解它们所传达的文化内涵。
（2）广州外销扇的历史文化内涵
可以从以下几个方面来突出广州外销扇的历史文化内涵：如传统的思想道德观念、经济状况和社会文化环境等相关情况；对于广州外销扇的历史文化内涵的研究可以有效的提高学生的文化素养。
（3）广州外销扇的民俗文化内涵
研究广州外销扇的民俗文化内涵，拓展学生对中国民俗文化的了解和美学情趣。
3.将广州外销扇应用于美术教学
通过研究广州外销扇的文化内涵，挖掘其美学价值，将其应用于美术课程教学实践。可以仿制，可以绘制，可以拓展到艺术设计、创意制作等多个方面。同时，还可以开展有关文化主题展览，将广州外销扇与当代美术作品进行合并展示。
四、结论
通过对广州外销扇作为美术课程资源开发的一个研究对象的分析和研究，可以使学生更好地了解中国文化，增强学生的民族文化意识和审美水平。同时，也可以为美术教师提供资源支持，拓展美术课程资源库。