潍坊风筝作为小学美术课程资源开发的实践研究的任务书.docx

潍坊风筝作为小学美术课程资源开发的实践研究的任务书
任务书
一、任务背景
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，艺术教育越来越受到重视。艺术教育作为小学教育的重要组成部分，不仅能够传承优秀传统文化、培育学生的审美情趣，还能够理解和欣赏世界各种艺术形式，发展学生的创新能力和想象力。因此，开发适合小学美术课程的优秀教育资源，对于提升小学美术教育教学的效果有非常重要的作用。
二、任务目的
本次任务旨在以潍坊风筝作为小学美术课程资源开发的实践研究，探索适合小学美术课程的教育资源开发模式，为推动小学美术教育的发展提供有力支持。
三、任务内容
1、通过对潍坊风筝的研究，了解其历史、文化背景、技艺等，为小学美术课程资源的设计提供依据。
2、研究小学美术课程的教学要求和学生的心理特点，确定教育资源开发的目标和内容。
3、结合小学美术课程的实际教学需要，进行教育资源开发的规划和制定。
4、设计适合小学美术课程的教育资源，如教学视频、动画、PPT、课件等。
5、编写教材辅导书、课程标准、学生作业本等教育资源材料。
6、对开发的教育资源进行试用和改进，不断提高教育资源的实用性和适应性。
7、开展小学美术课程教师培训活动，培养教师使用教育资源的能力，提高教育资源的使用效果。
四、任务要求
1、任务完成时间：2年。
2、任务完成成果：小学美术课程教育资源。
3、任务完成形式：撰写研究报告、教育资源制作。
4、开展任务的机构：学校美术教研组、教育技术中心。
五、任务效益
本次任务的完成，可以丰富小学美术教育教学资源，为学生提供更多元化、优秀的学习资源。同时，可以促进小学美术教育的发展，提高学生的审美素养和创新能力。此外，通过开展小学美术教师的培训活动，可以提升教师的教学能力和使用新教育资源的水平，推动小学美术教育的质量和水平不断提高。